摘要：大坝体型优化设计是水利工程建设中必须要解决的重点问题。文章以辽宁大石牛水电站拱坝为例,利用有限元数值模拟分析的方法对拱坝坝体体型优化展开研究。结果显示,优化方案的大坝体积较初始方案减少25.57%,优化效果良好,此研究方法和结论对相关工程设计建设具有一定的参考和借鉴价值。

摘要：通过对基本口粮田改造设计,可以提高农业现代化水平,发展高效农业,增加移民户收入,增强抗御自然灾害的能力。文章以喀左县大营子乡工程为例,对工程设计内容进行了论述。大营子村7组坡耕地改造成为水平梯田后,不但缓解了水土流失情况,增强蓄水保肥能力,使作物的声场环境有所改善,进一步提高粮食产量,农民收入增加。因此喀左县大营子乡大营子村7组基本口粮田改造工程的生态效益显著。

摘要：在排沙漏斗工程设计中,悬板非溢流区开孔可以获得更好的水沙分离性能,具有良好的工程应用前景。文中以平房子灌区渠首排沙漏斗为例,利用数值模拟的方式探讨了不同悬板开孔位置对排沙漏斗工程效果的影响,确定了悬板开孔位置的最佳方案,其成果可为工程设计和相关研究提供借鉴。

摘要：文章通过对红河的发展、现状及形成原因得深入分析,通过实际勘测和计算,最终确定护岸型式为浆砌石护岸,于红河城区段治理是以防洪作为主要目标,充分发挥河道的泄洪能力,保障堤防两岸人民生命财产安全稳定河势河床是治理的基本要求本工程的修建可以大大改善喀左县城的城边景观,提高城市品位,给人们带来一个良好的经济建设环境,使城市居民在汛期安全度汛。

摘要：作为水工混凝土的掺合料是废旧轮胎资源化利用的重要途径,具有重要的经济意义和生态价值。文章通过室内试验的方式,探讨分析废旧轮胎橡胶粉细度对水工混凝土抗冻融性能的影响。试验结果显示,当废旧轮胎橡胶粉为100目时可以获得最佳抗冻性能,推荐在工程设计中采用。

摘要：在草海选取代表性点位采集表层沉积物和沉积物柱芯,测定沉积物Cr、Ni、Cd、Co、Pb、Zn和Sb等重金属含量,研究草海沉积物重金属时空变化特征、来源及潜在生态危害。结果表明：草海表层沉积物中Cd、Pb、Zn和Sb在湖泊北部、湖心及西南湖区含量较高,且由北向西南方向呈扇形分布,主要来源于周边矿产资源的开发;Cr、Ni和Co在湖泊最西端区域含量较高,主要受城镇生产生活污水排放影响;草海沉积物中Cd和Sb污染最严重,其地质累积指数分别为1.50-4.62（平均值3.10）和1.63-3.45（平均值2.61）;潜在生态危害指数显示,草海沉积物Cd的生态风险较高,且湖心区域最严重。草海沉积物柱芯中重金属的垂直剖面分布正好对应了草海流域的矿产开采历史。尽管流域矿产资源开采活动已经停止,但以往矿产资源开采及冶炼过程中产生的重金属仍是目前草海重金属污染的主要来源。因此,应制定合理措施,严格控制重金属污染来源,并建立有效的沉积物重金属污染治理措施,恢复草海生态环境。

摘要：抚河汇流于中国第一大淡水湖鄱阳湖,也是长江中下游的重要支流,其河流水化学组成代表了典型的硅酸盐岩地区河流风化特征。本研究于2019年1月对抚河流域进行了系统的采样分析,通过离子的主成分分析、离子比值分析等方法对流域河水水化学空间变化、控制因素和主要离子来源进行了研究。结果表明,K^(+)、Na^(+)和HCO_(3)^(-)为抚河流域水体的主要阳离子和阴离子,分别占总阳离子和总阴离子的67.0%和61.4%。TDS平均值为49.51 mg/L,低于世界河流平均值。控制流域水化学特征的主要因素是硅酸盐岩风化,同时也受降雨补给和水分蒸发的影响,其中海洋来源占总的河流比例为7.35%。Cl^(-)、HCO_(3)^(-)、SO_(4)^(2-)主要受农业化肥、工业污染及市政排放等影响,且不同地段的来源具有显著差别。由上游至下游,河流水化学中SO_(4)^(2-)、Cl^(-)不断增加,表明受人类活动的影响较大。

摘要：在役运行管道的原始阴极保护系统失效。对该工程阴极保护系统进行改造时,需要根据现场具体情况,制定正确的设计方案,通过合理的的施工工艺,以达到最终的阴极保护效果。本文同时对其他阴极保护工程建设、改造提出建议。

摘要：基于质子交换膜燃料电池的天然气微型热电联产系统的核心单元是重整制氢反应器.设计研发了一种集蒸汽发生和天然气水蒸汽氧化重整于一体的制氢反应器,实验测试了典型工况下反应器的性能,以及操作条件(水碳比、空碳比、空速)对反应器性能的影响.在典型操作条件下,反应器平均床层温度为630℃,反应器出口合成气的物质的量组成为H240.61%、N237.63%、CO5.56%、CH43.62%、CO212.58%,甲烷的转化率为92.56%,反应器能量利用效率88.3%.实验表明这种制氢反应器可用于微型天然气热电联产系统.

摘要：“三段五环节”课堂导学模式,是以国家基础教育新课程改革“自主、合作、探究”的学习理论为依据,以构建优质高效课堂为宗旨,顺应新时期的教育要求和课堂改革,注重发展学生的全面素质,培养学生的自主学习精神、创新意识、尝试勇气和操作能力,办出师生乐教乐学的新型教育特色,结合教育落后地区农村学校的办学条件、学生的素质水平和学习状况而创设的一种课堂教学模式.面对我国当前学校教育仍避免不了应试和为升学、求职做准备的特点,课堂导学既要充分发挥学生学习的自主性,也要落实大纲要求的具体学习目标,使学生掌握基本的知识和技能,达到素质检测考试的具体标准.笔者经过多年的教育教学实践,遵循当前我国新课程改革的理念和课本编排的思想,参考教育发达地区兄弟学校的课改特色,创设了自主学习“三段五环节”课堂导学模式.