摘要：随着融媒体时代的发展,信息传播速度快、范围广、互动性强,读者可从多渠道获取信息。杭州亚运会期间,赛事举办城市绍兴的当地媒体在传统报纸版面上积极创新,突出创新性和艺术性的视觉新闻设计给读者带来深度权威性的报道,同时在其新媒体平台“越牛新闻”发挥互联网传播优势,使新媒体产品和传统媒体产品融合互补,各显所长,满足不同受众群体的信息需求。以杭州亚运会为契机,通过媒介融合平台,构建绍兴城市形象,实现赛事和城市的相互成就。

摘要：当前现代家政服务与管理专业人才培养面临着专业认可度低、教育教学发展相对滞后、产教融合层次低等问题,高质量的校企合作可以有效解决家政人才培养的困境。基于家政领域校企双方资源特点与利益诉求分析,根据北京劳动保障职业学院现代家政服务与管理专业全过程、全方位、立体化校企合作探索中的实践和学生问卷调查结果,探讨现代家政服务与管理专业的校企合作路径。人才培养是一个系统问题,校企深度融合不是师资、设备、项目某个或某几个方面的简单合作,校企合作要产生融合效应,需要一个整体、系统的设计。要更好地发挥校企双元育人的优势,让双方更好有效地融合,还应考虑学生主观能动性和动态发展的因素。在考虑校企之间“为什么融、融什么、如何融”时,要兼顾针对性、动态性、互动性和多元性,不断优化调整校企合作的内容和运作机制。

摘要：为设计高稳定性且高灵敏度的纯金属有机骨架(MOF)电化学传感器以检测多巴胺(DA),我们选用铟基MOF[In(2-NH_(3)-BDC)(2-NH_(2)-BDC)]·1.5H_(2)O(RSMOF-1,RSMOF=resistance switchable metal-organic framework,2-NH_(2)-H_(2)BDC=2-氨基对苯二甲酸)修饰玻碳电极(RSMOF-1/GCE)。制备的电极RSMOF-1/GCE的DPV测试结果显示其线性范围为0.990~663μmol·L^(-1)、检出限为0.770μmol·L^(-1)。在多种干扰物质如尿酸、尿素、葡萄糖和对乙酰氨基酚存在的条件下,RSMOF-1/GCE对DA仍具有高的选择性。理论模拟结果显示,在RSMOF-1孔道内壁的—NH_(2)可通过氢键增强与DA分子的相互作用,使RSMOF-1/GCE具有灵敏的电化学传感DA的性能。

摘要：设计并合成了Cd基金属有机骨架(MOF)[Cd(BDC)(BPZ)(H2O)]n(1),其中BPZ=3,3’,5,5’-四甲基-1H,1’H-4,4’-联吡唑,H_(2)BDC=对苯二甲酸。化合物1具有三维孔道,其孔壁内有多个—CH3基团和自由的羧基氧原子,甲基基团的存在显著提高了MOF的疏水性和稳定性。另外,甲基和未配位的羧基氧原子可通过氢键或范德瓦耳斯作用力增强与多巴胺(DA)分子作用。1对DA具有灵敏的电化学传感性能。制备的1/GCE电极的差分脉冲伏安(DPV)测试结果显示其检测DA的线性范围为0.4~764.7μmol·L^(-1),检出限为56.8 nmol·L^(-1)。在常见干扰物的存在下,电极的DPV响应电流无明显变化。电极用于实际样品检测时的回收率在95.23%~100.90%之间。

摘要：本文梳理了工匠精神的历史脉络、意蕴内涵,分析了当前职业院校培植、弘扬工匠精神的重要意义、现实作用,并从四个方面提出了培育弘扬工匠精神的具体措施。

摘要：英国小说家菲尔丁的《弃儿汤姆·琼斯的历史》充满了法律理念和法律要素,这与菲尔丁本人的法律背景密切相关。菲尔丁的法律职业生涯深深地影响了他的文学创作,使得他的文学创作渗透着对法律的思考,因而文学作品是理解他法学观的重要文献。本文从《汤姆·琼斯》的结构模式、人物塑造以及修辞技巧三个方面入手,探究法律理念在其叙事艺术中的功能。本文认为,具有法律理念的结构模式旨在唤起人们对理想审判程序的向往以及对司法正义的诉求,在人物塑造方面借助于相关法律事件则是为了更好地揭示人物性格,而法律要素在修辞技巧方面的运用,更是凸显了菲尔丁在律师与作家职业之间的跨界影响和相互渗透。

摘要：“双减”政策下,教师要布置符合学情的分层作业,加强学科阅读,运用正面评价,肯定学生的付出,激发学生的学习动机,培养学生数学核心素养,提高数学学习实效。

摘要：在建党百年和“互联网+”的大背景下,围绕以建党为主题的红色文创在全国各地正如火如荼地展开。由于近年来的政策扶持和产业转型,红色系列主题文创在推动革命文化传承中起着重要的作用,且取得了良好的社会效益和经济效益。“思锦”文创产品项目正是抓住了这一契机,通过数字技术将红色文化植入到多元的数字文化产业新业态,并与高校设计学科形成结对合作,打造一条可持续发展的产业链,帮助当地红色产业实现乡村振兴,实现融合性发展,向百年党建献礼。

摘要：大学英语教学以提高学生语言能力为目标,教师不仅要把握好宏观一堂课,还要在熟悉教材内容的前提下按纲施训,而且要注重设计好具体的一堂课,灵活配置教学资源,有效利用教材,实现课堂效率最大化。

摘要：随着社会经济发展的不断加快,社会对于文化创意人才的需求也越来越大,而这也就使得各院校不得不进行教学改革,以培养出更多的、符合时代发展需求的应用型人才。就艺术设计专业而言,其教学也应跟随市场需求的变化而与行业进行紧密对接,通过不断的教学观念、手段、方式的革新,就文化创意产业人才进行更为有效的培养,以此使学生在毕业后可以更好地符合岗位需求,实现最终的人才培养目标。