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检索条件"作者=杨爱梅"
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.NET设计模式在粮食收发业务管理系统中的应用研究
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《河南工业大学学报(自然科学版)》2011年 第3期32卷 73-76页
作者:孙宜贵 杨爱梅河南工业大学信息科学与工程学院河南郑州450001 
粮食收发业务管理系统在.NET3.5平台上采用了分层架构、单件、简单工厂、策略等设计模式进行设计,不仅满足了基本的粮食收发业务管理需求,同时大大提高了系统的可扩展性和易维护性,缩短同类软件的开发周期,为提高系统的通用性和可重用...
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完善管理体制 规范广告行为
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《广西商业高等专科学校学报》1996年 第3期13卷 11-12页
作者:杨爱梅 
广告是商品经济的产物,是传播信息的一种方式,其目的在于推销商品、劳务,是沟通企业或产品与消费者的桥梁。随着市场经济的确立,广告已日益成为当今社会经济生活的重要组成部分,发挥着巨大的效能与作用:广告能为社会和公众提供商品和劳...
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城市形象设计与南宁“中国绿城”的打造
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《经济与社会发展》2004年 第8期2卷 21-24页
作者:杨爱梅广西财经学院计算机与信息工程系广西南宁530003 
确立建设国际化城市的城市发展目标 ,把南宁建成充满经济活力、富有文化特色、人居环境优良的现代化城市 ,是南宁对外开放质的升华。文章从城市形象设计的含义、标准的探讨 ,进而引申出南宁城市形象的定位 :中国绿城。打造绿城形象在于 ...
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禽副粘病毒2型Yucaipa标准株F基因的克隆和序列分析
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《中国预防兽医学报》2003年 第4期25卷 254-257页
作者:卜春亚 赵继勋 杨爱梅中国农业大学实验动物研究所北京100094 
根据从GenBank上查到的PMV_2型Yucaipa株F基因序列———D1 3 977序列 ,设计特异性引物 ,从禽副粘病毒 2型Yucaipa标准株成功地克隆了F基因全编码序列。所测的核苷酸序列大小为 1 65 4bp,编码一个含 5 3 6个氨基酸残基的多肽 (未加工前 ...
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初中语文课堂教学中的朗读设计思路构建
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《中国科技期刊数据库 科研》2024年 第11期 0037-0040页
作者:杨爱梅高淳区漆桥中学江苏南京211300 
为了让初中语文课程教学质量得到进一步提升,让学生在初中语文教学活动中进行朗读能力的培养,教师需要改变原有的课堂教学形式,着重进行朗读设计思路的构建。通过分析当前初中语文课程教学中朗读设计存在的问题,能够制定出更具有可行性...
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基层护士《护士条例》相关知识认知调查
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《按摩与康复医学》2012年 第18期3卷 236-237页
作者:杨爱梅福建省三明市第五医院三明365000 
目的:了解基层护士对〈护士条例〉相关知识的了解情况,并针对不足提出相应对策.方法:采用自行设计的问卷对某基层医院80名不同护龄、学历的护士进行〈护士条例〉相关知识调查.结果:护士对〈护士条例〉的相关知识缺乏,对接受这方面的...
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秃疮花中异紫堇碱的提取分离纯化工艺研究
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《中药材》2013年 第5期36卷 807-809页
作者:冯艳 杨爱梅 柳军玺 邸多隆 刘言娟 李敏兰州理工大学生命科学与工程学院甘肃兰州730050 中国科学院兰州化学物理研究所/中国科学院西北特色植物资源化学重点实验室/甘肃省天然药物研究重点实验室甘肃兰州730000 
目的:研究秃疮花中提取异紫堇碱的最佳工艺条件及采用大孔吸附树脂分离纯化异紫堇碱的方法。方法:采用正交试验设计,优化异紫堇碱的提取工艺;通过静态吸附/解吸附试验筛选最佳吸附异紫堇碱的大孔树脂。结果:最佳提取条件为:料液比1∶15(...
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小学生作文能力培养策略之我见
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《小学语文教学(园地)》2012年 第9期 31-32页
作者:杨爱梅江苏如东县丰利小学 
《语文课程标准》指出:“写作就是写自己想说的话,要求隋感真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切的体验。”然而,作为一种充满创造性、富有个性的学习活动,写作,却成为了当下许多学生最为头疼的学习内容之一,有...
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高淀粉甘薯新品种商薯19高产栽培措施研究
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《河南农业科学》2008年 第7期37卷 41-42,50页
作者:杨爱梅 王家才 纪允安 秦云霞商丘市农林科学研究所河南商丘476000 中国热带植物农业科学院海南儋州571737 
采用多因素近似最优设计,研究了甘薯新品种商薯19苗节数、扦插期、氮、磷、钾、密度6个因素对产量的影响,结果表明,6个因素对产量的影响依次为扦插期>氮>钾>密度>苗节数和磷。要获得70000kg/hm2的鲜薯产量,以每公顷施用纯氮...
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程序设计语言对大学文科类学生计算思维能力的培养
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《福建电脑》2015年 第9期31卷 60-61页
作者:杨爱梅 闫秋玲河南工业大学信息科学与工程学院河南郑州450001 
在当前计算机通识教育背景下如何利用计算思维培养文科类学生的计算思维能力,提升下一代人才的创新能力,是我们大学教育中亟待解决的问题。本文分析了计算思维的重要性以及目前在教学实施中存在的问题,并结合具体的教学实践,从生活实例...
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