摘要：基于几何相位的编码超表面对太赫兹(THz)波的偏振状态进行多维度、多自由度调控,具有重要的应用前景.本文提出了一种由反“S”形状的金属图案编码粒子构建的超表面,垂直入射情况下,在0.50—1.80 THz范围内的太赫兹波振幅反射率高于80%;结合Pancharatnam-Berry几何相位理论,通过旋转所设计单元的角度,获得8种编码粒子,设计了3种不同序列排布的1-bit,2-bit和3-bit编码超表面,并操控反射THz波分别产生不同角度的分束和偏折.此外,采用正入射和变角度的THz时域光谱仪分别对各个编码子单元结构阵列的反射特性(包括振幅反射率、相位、相位覆盖范围等)和设计的2-bit超表面的角度偏折现象进行测试;对比理论数值、模拟结果和实验结果,分析理论数值和实验数值之间存在偏差的原因,对满足实际需求的超表面逆向设计具有一定的借鉴意义.

摘要：为了满足高分辨率航天器承载平台对尺寸稳定性、轻量化和高承载空间结构的多重需求,采用热压成型和树脂浸渍-碳化组合工艺制备了4种不同规格的碳/碳(C/C)蜂窝。以碳纤维预浸料为原料,通过热压工艺成型波纹片,用无机胶粘剂粘合片材形成蜂窝,经过浸渍-碳化工艺成型C/C蜂窝。对不同规格C/C蜂窝在不同加载方式下的力学行为进行了研究。结果表明,采用所提出组合工艺制备的C/C蜂窝未发生节点脱粘。边长5 mm蜂窝的压缩强度为8.2 MPa。在面外压缩、L向与W向剪切载荷下,C/C蜂窝的主要失效模式是双层壁脱粘分层。C/C蜂窝结构具有较高的抗压强度和良好可设计性,可能满足未来轻质高强航天器承载平台结构要求。

摘要：国家开放大学远程教育虽然属于教育的范畴,但有其自身的特殊性,主要表现为教育者和被教育者的准永久分离。面对这个准永久分离的模式,远程教育中教学模式的设计显得尤为重要,在这个过程中,教师更像是一个“导演”,教学需要提前设计出模式,把学员和整个教学过程作为一个开放的系统来考虑,相对于传统教育的模式,远程教学模式微观设计更富有挑战性。

摘要：为了保障干线公路桥梁的安全性和可靠性,针对病害的养护及应对措施成为研究的核心内容。以此为主题,首先,分析结构裂缝、钢筋锈蚀、桥面铺装损坏等桥梁病害的种类,以及自然环境因素、设计和施工质量问题、交通荷载等桥梁病害的成因。然后,对定期巡检和维护、采用科学的养护方法和技术、加强桥梁的维护管理等针对桥梁病害的养护措施进行研究,对提升干线公路桥梁的使用性能具有重要的意义。

摘要：以“课程思政”为导向进行教学设计是落实中学立德树人任务的重要方式,且有助于实现高等教育和基础教育“课程思政”的衔接。而物理情境的选择是“课程思政”导向的教学设计中的关键一环,以物理情境为情感和教学的载体可实现价值引领、知识传授和能力培养的三位一体,有效发挥课程的育人功能。

摘要：亚波长尺寸介质光栅作为一种特殊的周期性结构已经在滤波器、反射器、耦合器和传感器等方面取得了重要的进展,其中非均匀光栅具有极大的设计自由度,使其可以在太赫兹波段具有宽频带、高反射的特点,而且不同的光栅常数和填充因子会引起光栅光谱的频移,从而实现选频反射.文章设计并加工了一种非均匀硅基光栅,并利用反射式太赫兹时域光谱系统测试其反射特性并对其选频特征进行有限元分析.结果表明该非均匀硅基光栅太赫兹选频反射器不但具有频带宽、反射率高等优点,还具有结构简单、体积小、易于加工制作和工艺容差大等特征.

摘要：介绍了移动终端网络应用的现状及无线应用协议和WWW两种网络编程模式。在分析移动终端硬件平台特点的基础上,提出了一种移动终端浏览器d-MTB,并详细描述其体系结构及主要组成部分,给出了设计实现方法。该设计以嵌入式操作系统为基础,具有灵活性、移植性和可扩展性等特点,并在PDA和智能电话等多种不同软、硬件平台的移动终端中得到了具体应用。

摘要：针对人才培养需求与以往物理课堂教学存在的学生参与不足等问题,结合BOPPPS教学模式与问题驱动法的优势,设计了基于问题驱动的BOPPPS模式的教学流程,将其应用于高中物理课堂,通过提升学生的学习参与度,实现多元化目标.本文以“行星的运动”为例,阐述基于问题驱动的BOPPPS教学模式在物理课堂教学中的具体应用。

摘要：由于太赫兹(THz)电磁辐射的波长较长,探测的空间分辨率受到衍射极限的限制.设计了一种新型的THz显微探测技术,使探测晶体紧贴在薄产生晶体上,激发光采用紧聚焦的方式不但把空间分辨率提高到光学量级,还克服了典型近场探测方法中存在的低通光量、高通滤波的缺点.详细介绍了这一新型探测器件的基本结构和显著的探测特性.

摘要：本文以武汉轻轨项目现浇简支梁施工为例,针对轻轨现浇简支梁设计特点及施工特点进行分析,从承重支架、预压方式、模板3个方面进行对比分析,使各个工序在施工成本、施工效率上都达到最佳,从而实现现浇简支梁整体施工方案的优化,并最终取得经济效益。