摘要：高等教育的一个重要时代使命是为党育人、为国育才,推进高校课程思政是践行这一使命的重要举措。当前,高校经济学类课程的课程思政实践探索,常常注重具体的教学内容设计、教学模式及方法设计等,对经济类课程思政的本源、核心任务与思想高度的提升方面尚有欠缺。本文将就这些方面作出剖析阐述,以强化对经济学类课程思政重要性的认知,同时进一步明确其课程思政的重要思想引领,提出可参考的实践创新思路。

摘要：线上线下混合式教学是在信息化教育背景下产生的一种新型的教学模式,该混合式教学方式更好地拓展了学生学习的深度,提高了相关课程学习和教学的效果。结合微观经济学的教学情况,本文分析了该课程教学和学习方面的局限性,并将线上线下混合式教学引入到微观经济学的教学过程中,对该课程进行了线上线下混合式教学的设计和实践探索,学习和教学效果得到了一定的提升。