摘要：目的了解小学生卒中知识掌握情况,为开展卒中教育提供参考。方法选择云南省大理市某小学216名二年级学生为调查对象,采用自行设计的问卷进行卒中知识知晓情况调查。用χ^(2)检验对比教育前、教育后和教育后3个月小学生卒中知识知晓率,用配对样本t检验分析卒中相关知识得分均值变化情况。结果与教育前相比,教育后小学生卒中知识显著增加(危险因素得分P<0.001,症状得分P<0.001);教育后3个月回访时,小学生卒中知识知晓率下降(危险因素得分P=0.966,症状得分P<0.001);教育后小学生“中风120”知晓率显著提高(P<0.001)。结论小学生对卒中的认知情况较差,教育3个月后卒中知识知晓率有所下降,但仍然明显高于教育前,教育效果较为显著。“中风120”宣教小视频是教育小学生快速识别卒中症状以及指导其采取正确措施的有效工具;卒中教育应下放到学生群体,提高青少年的卒中意识。

摘要：基于对疏浚工程施工工艺研究流程的分析,重点介绍信息化技术在疏浚工程施工工艺研究中的应用。结合新型航程疏浚工艺管理分析系统的设计开发,系统阐述以信息集约化管理平台为载体,在多职能域集成应用模式下实现疏浚工程施工工艺管理分析的方法。