摘要：随着新一轮科技革命和产业变革不断推进,无机非金属材料工程作为传统工科专业面临着提质改造的紧迫任务。本研究立足先进陶瓷材料在装备制造业的重要地位,依托省级重点实验室、中试平台以及拔尖创新人才培养基地等学科资源,构建材料学科为主干、多学科交叉的“先进陶瓷与智能制造”课程群。以显隐结合的课程群大思政建设为引领,开展通专融合的课程群教学内容关联设计,建立学研一体的创新人才培养模式,为培养跨学科高素质复合型专门人才提供有力支撑。

摘要：新工科建设对于提升我国高等院校人才培养质量具有重要意义。本文针对材料类专业高年级本科生的学习特点,深入分析了专业选修课教学在新工科背景下面临的主要挑战。在课堂教学实践中,以培养学生的创新思维与工程实践能力为目标,提出教学设计中的关键问题与教学方法的实施技巧,调动信息化手段激发学生的学习积极性,增设实践环节培养学生的工程思维,提高学生利用专业选修课知识解决实际工程问题的能力。

摘要：剖析了无机非金属材料工程专业面临的挑战和发展机遇,指出了该专业在人才培养中存在的问题。论述了本科生导师制发展现状,介绍了无机非金属材料工程专业全程导师制的制度设计。全程导师制对提升该专业学生的专业认可度、创新创业能力以及学校的升学录取率等方面效果明显。

摘要：传统的熔融沉积成型一般采用线材供料,不适合特种陶瓷的3D打印,本研究开发了一种采用螺杆挤出供料的熔融沉积成型方法,适用于高固相含量的颗粒状耗材混合料。本研究优化设计了挤出螺杆的关键参数,采用Polyflow软件对螺杆挤出过程进行模拟,结合实验结果确定了关键打印参数,得到了均匀稳定的挤出线材。采用韦布尔模量分析了打印材料的可靠性,得到了结构致密、晶粒均匀的陶瓷材料,并制备了复杂形状陶瓷部件。

摘要：课程思政是新时代落实立德树人根本任务的重要途径。该文针对理工类基础课程普遍存在的思政教育与专业教育相互割裂的问题,在材料类专业基础课中推行思政协同育人改革,从材料科学与工程发展的生动案例中深入挖掘德育元素,建立起与课程知识点相关的思政教育素材库,探索出思政教育与材料类专业教学的融合路径。课程思政的改革实践促使学生增强了家国情怀、坚定了"四个自信"、锤炼了实干作风,实现知识、能力、品格与素质的全面发展。