摘要：本文全面分析园林工程施工安全管理,详细阐述土方、植物栽植与养护、园林建筑与小品、水电设施安装及施工环境等常见安全风险,剖析工程设计与规划缺陷、施工技术与设备问题、环境与气候风险等影响因素,提出优化设计规划、提升技术设备、应对环境变化等有效措施,并展望信息技术与智能化技术在未来施工安全管理中的应用前景,以保障园林施工安全高效。

摘要：为了提高全球卫星导航系统(GNSS)干扰下对载波相位精度,在分析解重扩(DR)基础上设计了一种基于载波频率解重扩的GNSS抗干扰方法。载波相位误差在卫星信号抑制干扰过程中需要充分消除,实现在卫星信号干扰方向产生零陷并在来向产生波束增益。研究结果表明:重扩频处理后频率精估法计算得到的载波频率已经能满足系统控制目标,保证了解重扩算法能够在多个天线下实现较小载波相位差。

摘要：在EP4型数据采集器拷机测试过程中,需要24小时不间断监控仪器运行状态。为此开发了一款通用型EP4数据采集器拷机故障监控软件。本文论述了该软件的使用方法、基本架构及关键技术,证实了自主研发的软件操作简单,界面友好,功能强大。

摘要：艺术歌曲不仅具有文学性的歌词、婉转性的旋律、生动性的音乐形象,而且蕴含着作曲家真挚的情感,由此呈现出自身独特的情感表达方式和风格特征,给人们带来迥异的视听感受。我国艺术歌曲创作肇始于20世纪20年代,是向西方优秀音乐文化学习的结果。在本土化、民族化发展过程中,既继承了西方艺术歌曲的传统风格特征,同时也呈现出鲜明的中国化的创作趋向。

摘要：过度消耗化石燃料所导致的全球气候变暖对人类生存和发展提出了严峻挑战。碳排放交易是应对气候变化、实现低碳化可持续发展的重要途径,而碳排放权的合理有效分配又是碳排放交易成功实现减排的关键步骤。在引入传统碳排放权分配模型的基础上,结合我国电力行业的市场特点,提出了一种碳排放权可调分配机制,将一次性排放权分配划分为若干阶段,并通过模型分析得出可调分配机制的最优设计。该分配机制细化了排放权的分配,使当市场存在市场力时也能以最小成本实现减排。

摘要：本文研究在Grassmann流形上构造非相干酉空时码的代数方法.首先提出一类发射天线数和相干时间都为任意大小的满速率满分集相干空时码,然后采用非线性指数映射方式,将该相干空时码映射到Grassmann流形上,生成Grassmann非相干酉空时码.新构造的Grassmann酉空时码比其它相同发射天线的酉空时码具有更高的频谱效率和更优的误码率性能.

摘要：介绍了一种L频段行波馈电网络的组成,着重叙述馈电网络中关键部件定向耦合器的设计和实现。对其中低耦合度、高隔离度的小型化高性能定向耦合器进行了理论分析计算,运用失配设计的方法,实现弱耦合高隔离,并通过EDA软件仿真和优化给出了这种定向耦合器的实物尺寸,得出实际测试结果。实测值:插损小于0.2 dB,频带内耦合度28.8±0.5 dB,定向度大于22 dB。运用该失配设计法对传统设计法改进,实测定向度比改进前大10 dB,显著降低了系统对T/R组件的某些指标要求,使系统的设计和实现更简单可靠。

摘要：利用混沌运动的遍历性、随机性及规律性等特点,对Kepler方程设计了一种混沌优化算法,对其进行求解,并在计算机上予以实现.该算法易于实现且时间复杂度较小,在计算效率上有一定优势.经过一系列数值实验测试,验证了混沌优化算法对Kepler方程求解的可行性,并将计算结果与已有解法所得结果相比较,表明了该算法对此方程的有效性.

摘要：由于时代背景、文化环境、审美方式以及价值观念的不同,音乐艺术具有一定的流派、风格或者是"主义"的划分,但其共同的特征是注重舞者情感的抒发与表达,追根到底是一个自由创作的过程,由此使各种作曲技法、旋律调式成为作曲家自由调动的素材,从而很好地表达特定的主题与思想情感。交响舞曲《跳弦》所采用的作曲方式是一种跨越古典与现代的典型的"无主义"作曲方式,由此呈现出一幅不受流派、风格或者是"主义"约束的自由风格。这种独特的曲式特征与创作理念对当前固守"古典"而排斥"现代",或者是执着于"现代"而放弃"古典"的作曲家具有明显的借鉴意义。这正是本文研究的核心目的所在。

摘要：高校思想政治教育是面向未来培养人的工作,人类历史发展的未来需要大学生成为主体以对抗物的统治,中国式现代化的未来需要大学生成为主体以承担起国家建设的重任,大学生的未来需要自身成为主体以面对复杂多变的现代社会。艺术高校思想政治教育要把大学生培育为思想政治教育主体,这是培育大学生其他方面主体性的基础条件;培育为社会主体,使大学生以主人翁的姿态面对社会存在;培育为共同体主体,使大学生将个人价值的实现融入国家、民族、人类的发展。艺术高校思想政治教育首先要从教育内容层面着手,确立大学生的主体观念;其次提供实践机会,锤炼大学生的主体动能;最后结合艺术院校的艺术资源,各个部门、各项活动应当协同发力,为培育大学生主体创设良好的环境。