摘要：《药用高分子材料学》为药物制剂、制药工程、中药制药等专业的核心基础课,内容涉及了高分子材料的构成、制备、理化特性及应用等有关基础知识。以往的科学实践教育过程中,更强调对知识点的讲解,而弱化了单元间或学科之间的联系。本文以药用天然高分子材料为例,通过“点-线-面”对《药用高分子材料学》课程的教学内容设计和运用展开了初步研究,期望通过此方式培养学生的科学态度,从而提高学生的科研思维能力,并引领学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

摘要：《中药药剂学》是中药学专业的专业核心课程,涵盖了中药各剂型成型的基本原理、基本方法、基本技术与应用,涉及的知识点多而繁杂,难以建立完整而规范的知识体系。在学生不断更新学习观念的基础上,不仅要掌握知识点,理清课程内、课程间的"线",还应学会构建知识体系,形成本门课程自身应具备的态度、情感、价值观。本文将由点到线及面的"教"与"学"设计应用于《中药药剂学》的教学过程中,提高《中药药剂学》课堂教学质量。