摘要：在对文化产业管理专业创新创业课堂现状进行分析的基础上,从“第一课堂”“第二课堂”2个方面对文化产业管理专业创新创业教育课程体系进行设计,其中“第一课堂”主要进行创新创业基础知识的传授,“第二课堂”主要进行创新创业具体技术实践。并提出该课程体系实施的建议,以期对文化产业管理专业创新创业教育提供一定指导意义。

摘要：文化产业人才在当前人才市场上十分紧俏。但目前高校培养的学生却理论有余,应用能力较差,无法满足文化市场对应用型人才的需求。通过将该专业学生能力划分为基础素质和专业技能两大模块,根据专业课程之间的内在联系,从培养学生能力的视角构建文化产业管理专业课程群。建议高校对学生采取"三基一专"模式重点培养核心技能,通过"赛、练、学"结合使学生对技能进行综合运用,最后创办文化创意工作室,以市场需求引导学生进行文化创新,进一步提升学生实用技能。

摘要：商洛依托良好地域位置和丰厚的自然景观,旅游业得到了快速发展,提出了“秦岭最美是商洛”旅游品牌。首先从4个维度建立了“秦岭最美是商洛”旅游品牌评价指标体系,并据此设计调查问卷以分析该旅游品牌的现状。结果显示该品牌目前存在品牌满意度低、与旅游地关联度不均衡、知名度与忠诚度不高等情况,难以发挥品牌效应。因此,利用“CIS识别系统”理论,从3大方面对“秦岭最美是商洛”旅游品牌进行重新塑造:MI提炼出“领略商於文化,体验秦岭南麓风光”的“人文+生态”发展理念,BI通过对商洛景区物质文化、行为文化、制度文化、精神文化的建设完善,VI以商山洛水等作为视觉设计的组成元素,以期提升该品牌的辨识度,进而提高其品牌地位以及知名度。

摘要：文化产业的迅速发展要求高校培养出实践能力强的文化产业应用人才。但由于专业知识枯燥乏味,课堂教学与产业实际脱离,传统教学方式的教学效果较差,难以培养出符合社会需求的文化产业管理人才。为了调动学生学习的积极性,提高学生的课堂参与度,实现教学目标的社会化,必须对文化产业管理专业课程设计中应用项目教学法进行探讨,并以《文化创意与策划》课程的"广告策划"章节为例,提出了"课前重内容选取、课中重引导、课后重实践"的"三重视"课程设计思路,以达到在教学中提高文化产业管理专业学生应用能力的目的。

摘要：目的 探讨使用寒天印模材制作桩核蜡型的临床效果。方法 对51例病例86颗牙通过使用寒天印模材制作桩核蜡型随访,观察其临床修复效果。结果 使用寒天印模材制取桩核一般不需或较少磨改,因在口外操作,易于进行桩核的设计和制作,能取得较好的临床效果。结论 寒天印模材在制作桩核蜡型时,简便快捷,可以在临床上推广应用。