摘要：课程设计是环境工程专业实践教学的一个重要环节。本文结合当前"卓越工程师教育"的背景,从国家和用人单位对环境工程专业人才培养的需要出发,针对目前课程设计教学中存在的突出问题,提出了以培养卓越环保工程师为宗旨的课程设计教学新模式。

摘要：本文介绍了ABR反应器中污泥颗粒化现象,探讨了污泥颗粒化的机理,讨论了碱度对污泥颗粒化的影响。控制合适的条件(容积负荷,碱度等)能够在ABR反应器中培养出颗粒污泥,添加无机惰性物质对颗粒污泥的形成起到积极作用,在启动初期,应当保证较大的出水碱度(1000mgCaCO3/L),有利于培养出颗粒污泥;颗粒污泥出现以后,可以适当降低出水碱度(500mgCaCO3/L)。

摘要：以工程设计能力教育为主线,构建环境工程专业技术能力课程群和专业方向课程群,以优化环境工程专业人才培养模式、构建校企结合的实践教学体系、建设专兼结合具有工程背景的教师队伍、加强教材建设和改进教学方法,培养应用型卓越工程人才。

摘要：选择性催化还原法(SCR)是应用最为广泛的电厂脱硝方法。本文阐述了目前国内外采用CFD软件进行SCR脱硝数值模拟的各项研究,探讨优化SCR脱硝设计的方法。

摘要："水污染控制工程"是环境工程专业一门重要的专业主干课程,"卓越计划"是我国现有工程教育模式的重大改革。探讨如何将"水污染控制工程"教学进行改革,使之符合"卓越计划"的培养要求。从理论教学、实验教学、课程设计、实践教学分别进行探讨。

摘要：采用甘蔗渣、木屑等植物废弃物作为固体碳源,研究了温度、时间、固液比、粒径和搅拌强度等对碳源释碳能力的影响。利用SBR工艺研究这两种固体碳源对废水生物反硝化作用的影响。结果表明,固液比对释碳能力影响最明显,其次是时间。两种固体碳源投加后,随着投加量的增加,生物反应中缺氧段脱氮率、总脱氮率以及COD的去除率都上升。木屑作为碳源时,三种去除率最高。分别为42%,86.74%,89.20%;甘蔗作为碳源时,三种去除率最高分别为70.15%、95.53%、78.40%。