摘要：中国绘画美学思想由重"神"到尚"逸"经历了几百年的历程。从唐代的"神品"为上到宋元时期的"逸品"追求,"神""逸"之争的核心问题是从重视描绘"客观物象"到抒写"个人性情"。它们反映出各自时代的绘画的审美标准。"神品"强调的是对客体的观照,"逸格"则重在主体情感的抒发,不管是"神品"还是"逸格",都不是艺术所要追求的终极表现。艺术创作是审美主客体统一的产物,物象之"真"与画家之情达到一种水乳交融、和谐一体的"自然"境界。

摘要：从六朝人物贵“气韵生动”,到唐至北宋院体画的“神品”至上,再到文人绘画的“逸情”自娱,中国绘画“神品论”和“传神说”的“神”在绘画领域的实质内涵为主客统一而偏于客体,“逸”的内涵则是主客统一而偏于主体。“神”“逸”都不单纯地强调主客对立,二者都注重寓无限的意于有限的象之中,使观者在欣赏作品的过程当中,通过作品所呈现出来的物象引发无穷的想象,即注重的是“细节忠实与诗意追求”的自然结合。

摘要："绘事后素"是孔子借绘画之理来阐述"礼"后于"仁"的道理,从"绘事后素"导出"礼后于仁""文质彬彬""尽善尽美""依仁游艺"的儒家美学思想,对文人画"崇尚人品""诗画融合""含蓄典雅""寄乐于画"等艺术追求影响深远。"礼后于仁"奠定文人画本质上"崇尚人品";"文质彬彬"奠定文人画内容上"诗画结合";"尽善尽美"奠定文人画形式上"含蓄典雅";"依仁游艺"奠定文人画表现上"寄乐于画";形成后世文人画以"仁""人品"为中心,主张人格修养与绘画表现互相印证,人品决定画品,通过绘画来展现文人君子的德行、人格、修养和境界,并逐渐成为中国绘画艺术的主流。

摘要：对于中国画在当下应该朝何方向发展,不同的学者有不同的观点。笔者对陈传席先生提出的"笔墨当随古代"一说持不同观点,认为"笔墨学习当随古代,笔墨当随时代精神",也即在艺术学习创作过程中,前期学习"笔墨"应当师法"笔墨传统",后期创作"笔墨"当师法"造化",或者说"笔墨"当随"时代精神"。

摘要：书画作为与中医并列的中国传统三大国粹之一,不仅具有审美功能,同时兼具养生功能。中国的传统书画能让书者在创作实践中涤除玄鉴、凝神静气、益寿延年,并且使观者在书画作品的欣赏过程中陶冶情操、心旷神怡、美意延年。

摘要：教育部《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求，高等院校在公共艺术课程教育教学实践中，通过各种途径使大学生“树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高人文素养；了解、吸纳中外优秀艺术成果，理解并尊重多元文化；发展形象思维，培养创新精神和实践能力，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进德智体美全面和谐发展”[1]。那么，近些年来美育教育在中医药类院校中开展得如何，在特色中医药类院校中美育教育开展有哪些途径和方法，本文试从学校教师素质、课程设置、学生接受等方面，分析美育在中医药类院校中的开展情况，并针对中医药类院校美育教育开展，谈一些浅薄的认识。

摘要：晦明轩本《政和本草》与刘甲本《大观本草》的药图在继承《本草图经》药图的基础上,展现出不同的风格和特点。通过对2个版本《证类本草》中矿石、植物、动物三大类药部图谱进行比较发现,二者在南北殊域的影响下,展现出不同的艺术风格和特色;刊刻者秉持的不同刊刻态度,呈现出外轮廓形似而具体细节存在差异的特点;在刻工艺术水平的影响下,呈现出不同的艺术水准;在宋代绘画的互证下,药物图谱的绘制展现出不同的写实精神。刘甲本《大观本草》与晦明轩本《证类本草》相比较丢失了很多细微特征,因此晦明轩本《证类本草》的图谱相对于刘甲本《大观本草》而言更接近于《本草图经》绘图原貌或者说更接近于现实生活中的真实药物。

摘要：高校美育课程是高校实施美育教育的主阵地和主渠道,本着"以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养"的理念,精心设计和实践探索高校美育课程,将多元化体验与个性化发展相结合,理论鉴赏与艺术实践相结合,线上引导与线下推进相结合,价值引领与成果转化相结合,以期增强艺术教育的知识性、实践性、趣味性和灵活性,切实对学生进行高频率、长周期、有成效的影响和引导。

摘要：《本草图经》是在宋代官方指导下修撰、运用版刻形式创作而成的本草图谱。药物图像受“格物致知”、以药为证、刻工技术、写实求真等方面的影响,具有宋代哲学、科技、艺术相融合的时代特色。《本草图经》图像的科学性主要体现为药物图谱高度写实,使图谱具备真实、深入与全面三个特性;其艺术性体现在绘画版刻的构图取舍、形态绘制、风格迥异等方面。《本草图经》图像成为药物形态的科学表现形式,其科学性与艺术性具有不同的传承意义和学术价值。

摘要：徽派版画与新安画派皆因徽州特有的山水和文化而诞生、发展,二者同出于徽州又相互影响,以致艺术风格互生互化、交汇融合。徽派版画与新安画派在线条遒劲有力、构图空灵质朴、设色以黑白为主等方面有契合之处,在价值追求、应用场景、山水意境等方面存在差异。文章通过对徽派版画与新安画派的风格对比研究,深入探究两者风格异同,不仅对研究徽派版画与新安画派的产生、发展有积极作用,对当今绘画艺术的繁荣发展也有所裨益。