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检索条件"作者=杨祖兵"

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浅谈小学数学教学过程中提高教学效果的几点方法: 收藏
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引用; 《中国校外教育（上旬）》2014年第4期 45-45页; 作者：杨祖兵安徽省蚌埠市淮上区沫河口镇三铺小学; 小学数学教学效果的提高,应注重以下几个方面:一是研究小学生的年龄特点结合小学教育心理学,研究小学数学的学科特点,基于以上两个方面设计教学方案,让学生手脑并用,培养学生的具体操作能力。二是让学生参与教学活动,培养学生的学习兴趣...; 小学数学教学效果的提高,应注重以下几个方面:一是研究小学生的年龄特点结合小学教育心理学,研究小学数学的学科特点,基于以上两个方面设计教学方案,让学生手脑并用,培养学生的具体操作能力。二是让学生参与教学活动,培养学生的学习兴趣,提高学生的积极主动性及创造性。三是发挥教师的主导作用,在教学过程中引导学生有目的有方向地学习,因材施教,帮助学生查漏补缺。四是引导学生家长辅助学生学习,教师与家长双向互动。; 来源：详细信息评论

高职高专园林专业学生实践技能培养的初步研究: 收藏
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引用; 《武汉生物工程学院学报》2009年第2期 150-152页; 作者：刘中兵杨祖达武汉生物工程学院园林系; 从园林专业学生实践技能培养的重要性、方案的构思、方案的制定以及方案的实施等几个方面进行了论述,并从园林植物栽培方向、园林设计方向和园林工程方向进行了实践技能培养的实践,取得了明显的效果。; 从园林专业学生实践技能培养的重要性、方案的构思、方案的制定以及方案的实施等几个方面进行了论述,并从园林植物栽培方向、园林设计方向和园林工程方向进行了实践技能培养的实践,取得了明显的效果。; 来源：详细信息评论

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