摘要：目的:调查医学生在新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情期间的压力与学习现状,为落实"停课不停学"及提高学习效率提供参考。方法:设计调查问卷,采用问卷星对青岛大学医学生进行调查。结果:COVID-19疫情期间医学生有压力尤其是科研压力(20.1%);55.4%医学生自主学习临床知识;96.3%医学生期望参加培训,尤其是临床和科研专题讲座(70.8%),最感兴趣的教学模式是慕课(73.8%)。结论:医学生在COVID-19疫情期间有一定压力,自主学习意识偏低,期望结合新型教学模式及方法参加临床和科研专题讲座等培训。

摘要：采用Plackett-Burman(PB)实验、最陡爬坡实验、中心组合设计法对双水相萃取分离熊猫豆蛋白质的条件进行优化。首先,采用Plackett-Burman设计从影响萃取率的7因素中筛选出温度和水相pH两个显著影响因素。在此基础上,通过最陡爬坡实验逼近最大萃取率区域,然后通过中心组合实验对显著因素进行优化。得到最佳萃取条件为:PEG600质量分数为15%、硫酸铵质量分数为20%、氯化钠质量分数为0.05%、蛋白样品溶液加入量4mL,pH7.0,萃取温度为35℃,萃取时间为90min,萃取率可达43.69%,与预测值42.85%接近。说明本优化工艺具有可行性。

摘要：采用Plackett-Burman(PB)实验、最陡爬坡实验和响应面分析对反胶团萃取红豆蛋白质提取工艺进行优化。首先,采用Plackett-Burman设计从影响反胶团前萃取率的7因素中筛选出具有显著效应的3个因素:萃取时间、水相pH、十六烷基三甲基溴化铵(CTAB)浓度。在此基础上用最陡爬坡实验逼近最大萃取率区域,再利用Box-Behnken实验对3个显著因素进行优化,得出最佳萃取工艺条件为:pH4.3、NaCl浓度0.02mol/L、CTAB浓度40.24mmol/L、蛋白质浓度2mg/mL、萃取时间90min、萃取温度20℃、烷醇比4∶1,红豆蛋白质前萃取率为56.85%。在该条件下,采用温度为20℃、pH为6.0、1.1mol/L NaCl水相进行反萃取,反萃取率可达64.96%。

摘要：目的分析提高新入职护士有效倾听能力的培训效果。方法选取新入职护士作为研究对象。对照组采用传统教学模式,实验组采用5E教学模式,并采用霍德盖茨倾听能力量表等进行调查,教学后比较两组护士的培训满意度及操作考核成绩。结果实验组霍德盖茨倾听能力量表得分、培训满意度均显著高于对照组。结论采用5E教学模式有利于提高新入职护士的有效倾听能力、岗前培训效果及满意度。

摘要："互联网+政务服务"背景下,电子证照管理服务需求迫切。为解决电子证照管理规范化以及电子证照跨地区、跨部门互通互认问题,提出基于区块链技术的电子证照管理服务模型并进行安全性分析。该模型明确电子证照参与者的权利和义务,基于联盟链思想和轮值机制,设计区块链平台的系统架构、数据结构和业务流程,提供电子证照的颁发、存储、更新、验证功能,实现多中心、协同式电子证照管理,从而为电子证照拥有者以及相关应用系统提供便捷的电子证照服务。