摘要：文章通过对西部民族地区高等院校艺术人才培养现状的分析,探索西部落后地区高校艺术设计专业准确办学思路及艺术设计人才培养途径,旨在提高该地区高校设计艺术专业教学质量及人才培养质量,为西部落后地区、民族地区经济建设服务。

摘要：文章通过对宁夏高等学校环境艺术设计人才培养现状的研究分析,探索西部落后地区高校环境艺术设计专业的教学改革思路,以提高西部落后地区高校设计艺术的教学质量,帮助高校培养出大量高质量的室内外设计人才,并吸引高质量的设计人才留在宁夏,为西部经济落后地区的快速发展储备人才,为宁夏的经济发展更好地提供服务。

摘要：文章对当前艺术设计类在校大学生的情况进行了分析,指出高校美术设计人才的培养应该注重培养学生的思想品德,培养学生正确的学习方法和态度,提高高校教师素质以提高人才培养质量,鼓励学生积极参加社会实践活动以提高社会适应能力,加大美术教学设备投入及重视教学实习基地建设。

摘要：设计素描是环境设计专业必修的核心基础课程,旨在提升学生的造型表现能力及综合设计素养。从当前社会对环境设计人才的要求来看,该课程的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价标准还存在与时代脱节的问题,亟须进行改革。在"互联网+"背景下,北方民族大学环境设计专业以立德树人为根本,秉持为社会培养具有实践能力和创新能力人才的理念,以设计素描课程改革为试点,深入开展了教学与信息技术深度融合的"三结合"教学模式的改革与实践,进一步提升了课程的教学质量,提高了人才培养质量。

摘要：本文通过对宁夏自治区贺兰山东麓葡萄文化长廊的规划区位、自然条件、交通条件、旅游条件及政策条件等全面分析,确定项目所在地葡萄产业的发展定位、发展目标。通过对该地区葡萄产业发展形式、运营模式的研究,找到适合宁夏葡萄长廊规划的发展定位,总体目标是将葡萄文化长廊打造成全国一流的葡萄产业聚集区,加速地区经济发展。

摘要：阐述了包豪斯学院无论从专业设计还是艺术教育,都对现代社会有着不可磨灭的贡献,为现代设计教育建立了良好的规范,发展了现代设计风格,为现代设计指出正确的方向,把人作为尺度平衡的全面发展在其教育体系中得到充分的体现,总结出对今天的设计教育有启发性三位一体的现代设计教育模式,而这种模式既符合信息时代对人才培养的客观需要,又充分体现了包豪斯艺术设计教育原理。

摘要：手绘效果图是室内外设计师通过图象来表达设计意图和设计构思最为有效的视觉艺术手段,是室内外设计师的基础专业课程。手绘效果图不同于专业性很强的技术图纸,它更形象、更立体。

摘要：21世纪人类社会进入了信息时代，我们赖以生存的环境处处呈现出数字化和信。息化的特征,计算机和信息技术的飞速发展正从本质上改变着我们的生活方式，人们的环境心理希疆行为也随着生存环境的数字化而发生着深刻的变化,表现出新的特征.在这样的大背景下，住宅区景观设计在内容和方法上都将不同于以往任何时候,

摘要：宁夏地理位置独特,历史文化悠久,具有丰富的自然资源、人文资源,在全域旅游发展方面拥有良好条件。近年来,宁夏的全域旅游快速发展,但在景区整体规划与设计方面还存在明显不足。针对旅游资源开发中存在的问题,围绕自然资源、人文资源进行深入研究,提出旅游资源开发的具体方法,以提升宁夏全域旅游的景观品质,促进宁夏全域旅游产业的快速发展。

摘要：艺术素养,就是一个人在成长过程中建立起来的感受美、创造美、传递美、表达美的行为规范,具体体现在对事物的观察能力、思维能力、判断能力、鉴赏能力以及表达能力上。对于高校艺术系油画专业的学生来说,采用多种教学形式,包括临摹、名作欣赏、技法演示、户外写生、请进来送出的讲座和学习交流、毕业创作汇展及论文答辩等对学生艺术素养的提升将有很大的帮助。