摘要：目的探讨护理英语教学内容的设置。方法自行设计调查表，对102名护理本科学生进行教学内容的认同度调查。结果96．08％的学生认同英语听说交流能力的培养；92．16％的学生选择医学及护理专业英语词汇；73．53％的学生选择国外的护理理念、护理文化及思维方式；50％的学生认为成为一名合格的国际护士应具备的心理素质及职业道德应纳入教学内容；40．2％的学生认同国际护士资格考试的内容，如CGFNS、NCLEX—RN等；34．3l％的学生选择护士申请出国工作的知识；25．49％的学生选择课文语法及句子结构。结论在护理英语教学中应不断探索及调整教学内容，以提高教学质量。

摘要：目的了解中医护理本科生（以下简称护生）临床实习教学存在的问题,并提出相应的对策,以提高临床护理教学质量。方法采用自行设计的调查问卷了解护生和临床带教老师对护理临床实习教学管理的评价情况。结果有55.0%以上的护生对带教模式、实习时间安排和实习效果均较不满意,认为需改进。有80.0%的带教老师认为临床教学与工作产生矛盾,具有一定的压力。结论完善带教方法,提高护生动手能力和学习能力,提高带教老师素质,提升护生心理素质和正确处理实习与就业的关系对提高临床护理教学质量具有重要的意义。

摘要：[目的]了解广州市产褥期妇女对中医母婴护理知识的认知情况和需求程度。[方法]采用自行设计的问卷对在广州市4所三级甲等医院分娩的产妇共586例进行现场调查。[结果]广州市产褥期妇女对中医母婴护理知识的知晓率整体较低,对中医母婴护理知识需求愿望较强烈;其中调查对象认为最需要的分别是专业合理的饮食调护指导(66.2%)、产褥期个人卫生知识(58.0%)、产褥期的休息活动与起居指导(56.5%)以及母乳喂养与乳房护理知识(55.1%),新生儿方面需求最强烈的分别是新生儿异常情况识别与常见病处理(88.6%)、新生儿的喂养知识(83.8%)和新生儿的预防接种(47.3%)。[结论]广州市区产褥期妇女对中医母婴护理知识的认知程度低,但对中医母婴保健知识有较高需求,广州市医疗保健机构需要通过多种途径提高产褥期妇女中医母婴护理知识的知晓率,并针对产褥期妇女的中医护理保健服务需求,有的放矢地提供专业的中医保健服务项目,以提高广州市区母婴健康水平。

摘要：目的调查深圳地区综合医院护士经历医院场所暴力事件的发生率和医院暴力事件状况。方法采用描述性研究设计,运用医院场所暴力调查问卷的修订版,调查深圳市19所医院的1 552名护士1年内所经历的医院场所暴力事件。结果 1年内护士经历的医院场所暴力事件发生率为70.55%。暴力事件的特点为:二级医院和三级医院高于一级医院;急诊科发生率最高;暴力多发生在白班、病房;施暴者特点是中年、男性、患者家属;施暴原因主要为不合理要求被拒绝;护士的应对方式主要是"耐心解释"和"忍让回避"。结论综合医院护士经历医院场所暴力具有普遍性,建议加强管理,从而减少医院工作场所暴力的发生。