摘要：图画书（picture books），是一种以图画为主的书籍，主要用来传递美感、启发想象、提供艺术欣赏和阅读乐趣。亲子阅读所选用的图画书，必须根据儿童的不同年龄段加以选择。

摘要：父母怎样对孩子说话是一门艺术。大人怎样表达自己的想法和感受，都直接影响着孩子对自己、他人和世界的感受。有时候，父母以为孩子小、不懂事，就忽视自己说话的方式。殊不知，一句不经意的玩笑话、气头上的话．都可能会在孩子的心灵上留下一个永久的伤疤，从而影响其人格的发展。那么，父母应该掌握哪些对孩子说话的艺术呢？哪些话不该随便说出口呢？

摘要：图画书是一种以图为主的书籍,主要用来传递美感、启发想象、提供艺术欣赏和阅读乐趣。亲子共读所选用的图画书,必须根据儿童的不同年龄段加以选择。一般来说,根据孩子不同年龄段的阅读行为的发展特点,为孩子选择适宜的图画书。

摘要：航航从幼儿园回到家,一进门就急急忙忙找到妈妈:"妈妈,妈妈,我今天在幼儿园得了一朵小红花!"正在厨房做饭的妈妈没有吭声。见妈妈没反应,航航又说了一遍,妈妈随口应了一声。航航愤怒了。

摘要：当看到孩子玩的玩具坏了时,有的家长急忙去帮他修理,可他却不高兴了;当看到孩子玩"无聊"的游戏时,有的家长立刻让他玩家长设计的游戏,可他却不愿意配合;当孩子正专注于某个游戏时,有的家长给他递过去一杯饮料,可他却不领情……有时候,家长认为自己非常认真地陪孩子玩游戏,可孩子却不快乐,这是怎么回事儿呢?年轻的父母为此烦恼不已!

摘要：在幼小衔接时期对孩子进行社会适应性的培养是非常重要的,对幼儿与小学生社会适应起重要作用的主要是任务意识、规则意识、独立自理能力和人际交往能力等方面。为了使幼儿尽快地形成良好的社会适应品质,研究从专门的社会适应性活动的设计、在幼小衔接阶段组织实施学前领域课程、家园共育以及日常生活等实践层面探索幼儿社会适应性教育的路径。

摘要：主题教育背景下的区域活动具有与一般区域活动不同的特性，调研发现，这类区域活动的开展存在一些亟待解决的问题。针对这些问题，文章从目标制定、环境创设、内容设置等方面提出了解决对策：教师在开展主题教育背景下的区域活动时，要紧扣主题教育目标制定区域活动目标：设计多元互动的主题墙以凸显区域活动环境特色；在区域内容设置上要重视生成内容，将预设与生成相结合。

摘要：波浪能发电技术自20世纪问世以来便广受关注,其中关于波浪能发电装置的设计方案层出不穷,但是实际投入应用并能实现高效率发电的装置并不多见。针对当前波浪能转化成电能的过程中几个关键的步骤,结合波浪运动的原理,概述了常见的典型的波浪能发电装置在发电过程中存在的问题,总结了目前的波浪能发电装置不能大规模投入实际应用的原因。根据波浪运动的力学原理计算了波浪运动过程中携带的原始能量,原始能量需经过导能装置进行初次转化,再由导能装置传给发电机进行第二次转化并最终以电能的形式被收集。最后,根据上述过程中存在的问题给出了相应的建议。