摘要：找着北《3-6岁儿童学习与发展指南》:艺术——4~5岁幼儿经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。核心素养:审美情趣。

摘要：找着北《3-6岁儿童学习与发展指南》:艺术——3~4 岁幼儿经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。核心素养:审美情趣。给把力心灵与自然相结合才能产生智慧,才能产生想象力。——梭洛加点料1.扫描二维码,听歌曲《蔬菜歌》。

摘要：小朋友们,你们平时有没有帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,比如在他们做饭的时候打下手呀?其实,只要我们热爱生活,参与劳动,就会发现生活中有很多美好的小创意。今天,我们就用做饭用的食材来做一个小创意作品吧!准备材料胡萝卜、黄瓜、洋葱、蒜薹(suàn tái)、盘子和小刀。

摘要：宝宝,用过的一次性纸杯可别着急扔掉,我们可以用它来做一个神气的纸杯狮子。准备好剪刀和颜料,我们开始吧!剪掉纸杯的上半部分,用画笔将杯身涂上褐色颜料。

摘要：大自然中的树叶形状各异,如果把它们拼在一起,就会摇身一变,变成各种各样的小动物。小朋友,快来拼一拼树叶,看它们能变成多少种动物吧!

摘要：豆豆兔生活在一片美丽的森林里,这里有高大茂盛的树木,有潺潺的溪流,有新鲜的空气。雨后的一个早晨,豆豆兔和淘淘猴在森林里采了一大筐蘑菇去城里卖。豆豆兔望着城里的高楼和马路上的车辆,感叹道:“城里真好!有高楼和汽车。”“可是这里的空气好像不太好,有股刺鼻的味道,下次我们来城里卖空气。”机灵的淘淘猴说干就干,他和豆豆兔从森林里装来新鲜空气到城市卖,一会儿就卖光了。

摘要：河马爷爷年纪大了,记性不好,只要外出,总是会迷路.这天早上,阳光灿烂,河马爷爷心情很好,出门去散步.他先在森林里走了一段路,然后来到森林边上的一片草地上.河马爷爷有点饿了,打算回家去吃午饭.但是,他迷路了,来到了小斑马的家里.小斑马正在家里做午饭,河马爷爷吃惊地问:'你怎么在我家里呀?'小斑马愣了愣说:'我来听您讲故事.'别看河马爷爷老迷路,故事讲得不错,于是他给小斑马讲起了故事.

摘要：脑袋圆滚滚,尾巴非常短,整个身体胖嘟嘟,所以人们非常喜欢我们。长着两个黑眼圈,喜欢吃竹子,喜欢卖萌,这就是我--中国特有的保护动物--大熊猫。

摘要：小蚂蚁平时最喜欢泡花茶了,他家里有很多种采集来的花朵。将这些漂亮的花朵晒干后,可以用来泡花茶。他泡出来的花茶,香味浓郁,喝了让人神清气爽,所以深受大家的喜欢。每天早上,小蚂蚁都要提个小篮子,走很远的路,去外面的草地上采集花朵。这次,他采摘一朵金黄色的小花时,被一只小蜜蜂发现了。小蜜蜂飞过来生气地说:“小蚂蚁,你这样做是不对的。因为花朵是春天送给大家的礼物,属于每一个人,而不是你一个人的,所以你不能采摘!”

摘要：小朋友们,你们知道吗?冬天到了,有许多小动物开始准备冬眠了。这是动物对冬季环境条件的一种身体调节和适应。比如蝙蝠、刺猬、慑地戟鼠等都有冬眠的习惯,锅眠是它们避开食物匿的寒冷冬天的一个“法宝”。今天,我们要来制作一份手工艺术作品,这份作品的主角就是一只藏在地下经眠的青蛙。