摘要：从"产学研协同创新"到"产学研用协同创新",体现了技术创新的落脚点和市场导向。用户创新是当前开放式创新领域的热点问题,虚拟社区的繁荣发展为用户创新带来新的机会,基于虚拟社区的产学研用多元创新主体的生态化创新方兴未艾。从动态演化的角度将产学研用协同创新组织的生命周期划分为酝酿合作期、组建磨合期、市场化运行期和调整期四个不同的阶段。针对不同阶段产学研用协同创新的激励不足问题,分别设计出需求匹配、投资驱动、风险防范、绩效评估等不同的激励机制,并提出加强我国产学研用协同创新的政策建议。

摘要：农村低保政策执行中存在的家计核查不清、低保对象评定不公、动态监管不力等问题,影响了低保扶贫的精准性,削弱了制度功能的正向效应。精准扶贫视域下,我国的农村低保制度需要从顶层设计、管理体制、瞄准机制等方面进行更为合理的优化改革,切实增强低保政策的精准救助效果。

摘要：基于问题导向的大学研讨课的基本特征是研究和讨论,传统的大学学业评价方式在评价内容、评价标准、评价功能、评价主体、评价手段等多方面不适应小班化、探究式、学生为主体的研讨课教学方式。在研讨课学业评价体系的设计上,可以根据研讨课类型及教学组织模式的不同,设计侧重不同能力导向的学习评价和考核方式,并根据研讨课的教学特点,综合发挥学业评价的诊断、导向和激励功能,构建合理有效的研讨课学业评价反馈机制。

摘要：基于问题导向的大学研讨课的基本特征是研究和讨论,传统的课程学业评价方式在评价内容、标准、功能、主体、手段等多方面不适应小班化、探究式、学生为主体的研讨课教学方式。在研讨课学业评价体系的设计上,可以根据不同类型的研讨课及教学目标,设计侧重不同能力导向的学习评价和考核方式,并根据研讨课的教学特点,综合发挥学业评价的诊断、导向和激励功能,同时构建合理有效的研讨课学业评价反馈机制。

摘要：我国农村低保政策的实施过程中,在家庭财产核查、低保对象认定、动态监管等方面存在着一些难点和问题,影响了制度功能的有效发挥。借鉴国外的改革趋势和发展经验,我国的农村低保工作仍需进一步优化制度设计,深化管理体制改革,提高精准救助水平。

摘要：传统的大学学业评价考核方式在评价主体、评价内容标准、评价功能、评价手段等多方面不适应小班化、探究式、学生为主体的研讨类课程的教学方式。在研讨类课程评价考核体系的设计上,可以根据不同类型的研讨课及教学目标,设计侧重不同能力导向的学习评价考核方式,并根据研讨课的教学特点,综合发挥评价考核的诊断、导向和激励功能,构建合理有效的研讨类课程评价考核动态反馈机制。

摘要：大型LNG储罐在运行期间,外罐预应力混凝土徐变效应产生较大的拉应力,从而导致混凝土的开裂,将严重影响储罐的耐久性和安全性。以山东某大型LNG储罐外罐混凝土徐变效应为例,采用ADINA有限元软件建立了LNG储罐混凝土外罐徐变精细化有限元模型,分析了在预应力、内压、自重及混凝土徐变作用下,外罐的应力、应变及裂缝分布规律,获得了外罐罐底应力及应力增量时程曲线。研究结果表明,徐变作用使外罐第一主应力随着时间的推移不断增大,在储罐运行200 d时第一主应力超过了混凝土抗拉强度,外罐混凝土开始产生沿竖向分布的环向裂缝。该研究成果可为LNG储罐结构设计提供一定参考。

摘要：[摘要]我国油气管道建设的蓬勃发展，给油气管道的管理提出了信息化、数字化等要求。国内新建西部成品油管道、兰银管线、兰郑长成品油管道等都采用了数字化设计、施工建设和管理的模式，为管道生产的安全运营、管理提供了有力的保证。