摘要：在新时代“五育”融合背景下,基础教育阶段的小学国画课程教学也面临改革与创新,将传统文化与时代教育理念相融合,是弘扬中国优秀文化的重要途径,也是发展学生综合素养的必然要求。文章通过对“五育”融合的探索研究,围绕“问题、任务、评价”三个方面构建项目式国画课程,有效构建了具有内在逻辑关系的“五育”融合国画课程教学体系,以求弘扬中华优秀传统文化,并培育出“五育”齐发展的综合型人才。

摘要：该文阐述丰子恺的美术教育思想对小学中国画教学的启示。首先分析小学中国画教学存在的问题,其次介绍丰子恺的美术教育思想,最后从在绘画中培养学生健全的人格、结合中国画和诗词、注重传统艺术传承、在写生活动中感知笔墨的欢乐、在评价中积累绘画经验、在游戏中安排学生感知水墨晕染的表现形式等几个方面,深入探讨丰子恺美术教育思想背景下开展小学中国画教学的对策,以期为相关研究提供参考。

摘要：为准确掌握运动员训练时手部的动作情况,研究和设计一种射击辅助训练系统。该系统以聚偏二氟乙烯(PVDF)压电薄膜为传感器,STM32F103C8T6为控制核心,配以放大电路、滤波电路和无线传输模块,用以捕捉射击运动员击发瞬间手部施加在枪体接触面的压力波形,并将该信号通过蓝牙传输至手机端APP,在APP中完成压力波形的显示、存储、计算和分析。经模拟测试,该系统可以实时记录击发瞬间手部相关位置施加的压力波形,为教练员实施精确的个性化指导提供客观依据。

摘要：目的设计并验证基于深感光学的Kinect V2相机应用于脊柱侧凸患者筛查的应用价值。方法以医工合作模式设计出一种基于深感光学进行摄影测量的脊柱侧凸快速筛查技术,选取2022年2—7月武汉科技大学附属武昌医院就诊的疑似为脊柱侧凸患者30例为研究对象,在3 d内完成“金标准”X线检查和摄影测量拍摄检查,收集两种方法所测得的脊柱侧凸角度及诊断结论,分析两种方法所测得脊柱侧凸角度的差异及诊断结论的一致性,评价基于深感光学的摄影测量技术对脊柱侧凸筛查的价值。结果本文提出的基于深感光学的摄影测量技术和X线检查所测得的脊柱侧凸角度比较,差异无统计学意义(P>0.05);两种方法所得诊断结论经Kappa检验具有较好的一致性(Kappa=0.769)。结论本文设计的基于深感光学的摄影测量技术能准确筛查出脊柱侧凸患者,可为临床治疗脊柱侧凸患者提供参考依据。