摘要：在新课程改革背景下,教师需要深入了解学生的个体差异和认知规律,精心设计和实施单元整体教学,通过串联各个知识点,帮助学生搭建一个完整、有序的知识网络,使学生更好地理解数学的本质和内在联系。文章从核心素养的角度出发,深入探讨小学数学单元整体教学的有效实施策略。

摘要：目的:构建三甲医院护士心理干预模型,为改善三甲医院护士心理健康问题提供参考。方法:运用文献检索和调查研究等方式,设计护士心理干预措施函询问卷。选取函询专家30人,运用德尔菲法开展专家函询,依据专家评分和函询意见筛选并修订心理干预措施。使用层次分析法计算各项干预指标权重,构建心理干预模型。结果:构建三甲医院护士心理干预模型,包含一级指标7项,包括心理健康宣教、心理健康培训、心理健康咨询、心理疏导特色活动、护士职业技能及发展、身体健康、体育锻炼类活动。二级指标16项和各项指标权重值。专家函询问卷回收率100%,权威系数0.757,协调程度符合标准,层次分析法判断性矩阵一致性可以接受。结论:构建的心理干预模型具备一定的适用性、可靠性和三甲医院的可行性,有助于各级护理管理者借鉴和应用,进一步改善护士的心理健康。

摘要：目的探讨将学习与成长指标纳入到医院护理绩效考核体系中对护士参与科研和继续教育的影响。方法采用历史对照设计,在原有考核护士工作数量、质量和中夜班补贴的护理绩效考核体系中加入有关护士学习成长相关指标和岗位系数等核算方式,每月绩效考核小组依据护士绩效得分情况分配绩效工资。选取4个科室运行该绩效考核体系1年后进行评价。结果实施后,护士发表论文、主持讲课、参加竞赛、参加继续学历教育、完成年度继续教育学分、申报省市级医学继续教育项目的比例显著高于实施前(P <0. 05,P <0. 01)。结论将学习与成长指标纳入护理绩效考核体系,能激发护士参与护理科研和继续教育的热情。

摘要：针对现有YF17储烟器控制系统存在斜向通道与高位输送器烟支输送通道烟支堵塞、下降装置垂直通道内烟支凌乱分布问题,文章结合现有储烟器控制信号,引入4个检测信号,根据信号之间的逻辑关系,设计一套辅助控制程序,并对牵引座结构进行局部改进。经过安装调试,设计的辅助控制系统可正常运行,解决牵引座卡堵引发的烟支输送通道堵塞、烟支凌乱分布问题,也能对“排空”按钮误触进行识别,降低储烟器停机频次、机组的废烟量、包装机卷烟机等待时间。

摘要：与平原地区建设工程相比,山区工程受地质影响的程度更大,因此,挡土墙工程的使用也更加的广泛。在挡土墙的设计、施工等环节,都离不开对挡土墙稳定性的分析,这是确保挡土墙能够正常发挥功能的基础和前提。对山区重力式挡土墙在地震作用下的稳定性进行分析,希望对相关工作者有所借鉴作用。