摘要：利用乙烯利快速制备乙烯并检验其性质,并设计乙烯催熟果实的实验.改进后简化了乙烯的制备方法,实验现象明显,提高了实验的趣味性.微型实验的设计可以让学生进行实验探究.

摘要：该文分析了引起烟气冷凝的主要原因 ,指出了防止烟气冷凝的方法 ,通过对低温受热面腐蚀速度的分析 ,提出了降低低温腐蚀的措施。

摘要：目前多少住宅区环境设计中都或多或少地带有地中海式的景观特征。本文主要论述地中海风格在景观设计中的运用与表现。更多的从地中海园林的人性关怀方面着力,从细节领域体现地中海风格的精髓,真正使地中海风格在我们的居住区里发挥其应有的作用。

摘要：本文对城市街头绿地的植物景观现状分类分析和总结分析、研究然后总结了其在植物景观设计上的一些问题、最后提出了自己的建议.

摘要：在“3060双碳”战略下,教育部于2021年7月指出要加快构建高校碳中和人才培养体系。文章以高校环境专业课程思政建设为例,以专业课群为载体进行顶层设计,根据课程衔接性和功能性分为通识类、导论类、工具类、污染治理技术类、实验实践类、课外活动补充等不同单元,将碳中和理念与实践融入每个单元,促成相近课程的仿效利用、改善提高,形成系统的层次化教学体系。同时,建立了完善的课程思政量化评价体系。研究将有助于促进教学方式改革,构建新工科下环境专业多层次融合的课程思政体系。对相近专业课程思政建设的实践和改革有一定参考意义。

摘要：在疫情时代大规模在线教学和以学生为中心的背景下,借鉴ARCS模型(注意-关联-信心-满意)的理论和方法,以潍坊学院《环境科学概论》课程为例,构建多元化课程教学的新模式,以提高学生的学习兴趣和内在驱动力。研究总结了教学设计中的经验与不足,为优化在线教学效果提供思路。

摘要：混合式教学有机整合了在线学习和面授教学模式的优势,最大化提升教学效果。以潍坊学院环境工程专业课程《现代分析技术》混合式教学的探索和实践为例,分析了课程内容和教学模式的改革思路、目标与措施,总结了该课程的混合教学设计的经验与不足,为实现高等教育应用型人才培养目标提供借鉴。

摘要：提出了一种基于STK(Satellite Tool Kit)的航空兵电子对抗作战仿真方法,利用STK强大的建模、数据分析和三维可视化优势,设计战机航线、部署作战场景、动态演示作战过程和电磁态势。结果表明:该方法能有效辅助航空兵电子对抗训练、演习和战时作战方案的规划与评估。

摘要：道德与法治是一门为学生人文素养发展奠定基础的综合性课程,课程的功能和价值主要是引领学生做人,引导学生做事。文章从充分挖掘教材内容、合理地完善教材资源体系,有机联系生活实际、科学地营造课堂教学氛围,注重拓展课外知识、不断开阔学生的人生视野三个方面,对道德与法治课程的教学设计进行相关研究。

摘要：德国教育家第斯多惠说:"教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓励。"的确,教学评价在课堂教学中占十分重要的地位,评价恰当与否,说小一点,关系到课堂气氛、教学效果;说大一点,关系到学生的终身发展。那么,如何评价,才能点亮语文精彩课堂呢?笔者结合自身的教学实践和校内专家同行的教学研究,小结如下几点,旨在抛砖引玉,共同探讨。一、因材施评,鼓励学生大胆表达。