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“微课程”在初中英语教学的设计策略: 收藏
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引用; 《中学生英语》2019年第24期 166-166页; 作者：杨长亮贾玉杰山东省淄博市高青县双语学校山东省淄博市高青县第三中学; 英语作为学生学习阶段的重点课程,与其他学科相比有着本质的区别,因此这也加大了学生的学习难度,无法在课后进行自主预习。而'微课程'的出现很好的解决了这方面的难题。1.'微课程'定义和优势1.1'微课程'的定义...; 英语作为学生学习阶段的重点课程,与其他学科相比有着本质的区别,因此这也加大了学生的学习难度,无法在课后进行自主预习。而'微课程'的出现很好的解决了这方面的难题。1.'微课程'定义和优势1.1'微课程'的定义在今天最先进的信息技术方式的时代中,'微课程'应运而生。他是利用当下先进的信息工具来展开教学工作,对比传统的教学方式,发生了天翻地覆的变化,是可以移动的教学,灵活方便又受人欢迎的一种教学模式。; 来源：详细信息评论

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