摘要：为改善驾驶员出入隧道时的行车舒适性,应在公路隧道格栅式遮光棚概念设计时采取有效措施降低频闪效应。基于太阳辐射理论模型,分析太阳辐射季节变化对格栅频闪光波的影响;引入频闪效应可见度指标,定量评估强太阳辐射时格栅式遮光棚下光波的频闪效应;并基于频闪效应可见度分析格栅周期、亮度占空比和调制深度等因素对格栅式遮光棚频闪效应的影响。最后,结合实际工程案例对格栅式遮光棚下频闪效应的降低进行了设计优化。结果表明:1)频闪效应可见度与格栅周期和太阳辐射强度密切相关,与太阳辐射角无关;2)在特定的格栅周期内,调制深度可显著地调节频闪效应可见度,而亮度占空比对频闪效应可见度的影响可以忽略不计。

摘要：本文以“红色文化融入艺术院校课程思政的实践路程与探究”为题,旨在研究红色文化在高校思政教育中的地位与作用,探讨红色文化融入艺术院校课程的实践探索与创新,评估红色文化融入艺术院校课程的效果,展望红色文化融入艺术院校课程的未来发展方向。旨在探讨将红色文化融入艺术院校课程思政的实践路程和探索,为推动学校教育教学改革和提高思政教育质量提供一定的理论和实践借鉴。

摘要：公路隧道出入口常设置两侧敞开式遮阳棚以改善隧道接近段的亮度过渡和通风问题。基于不同太阳辐射角度和强度下的遮阳棚内路面亮度曲线的分析,研究了遮阳棚的侧向敞开高度、敞开位置以及顶棚玻璃透光率等设计参数对棚内路面亮度曲线的影响。结果表明:侧向敞开高度对遮阳棚内路面亮度曲线的影响最为显著,敞开高度越小,遮阳棚内平均路面亮度越小;当敞开高度一定时,通过调节敞开位置和改变顶棚玻璃透光率可进一步优化路面亮度曲线,使其更接近人眼视觉适应曲线。基于合理的参数化设计,对3种减光方式的敞开式遮阳棚进行了工程实例分析,可为改进类似敞开式遮阳棚的减光设计提供指导。

摘要：钢琴音乐最早源于西方,而今在我国遍地开花。我国的钢琴教育也一直呈蓬勃之势迅猛发展,钢琴音乐教育在整个社会音乐教育中所占的比重也越来越大。钢琴课程不再是一个简单的音乐教学,其触及的是我们中华民族音乐体系的根本核心之处。本文首先论述了茶文化音乐教育钢琴课程的特征,分析了茶文化音乐教育钢琴课程文化在建构中所陷入的误区,并据此提出了具体措施与建议。

摘要：针对电力公司在电力物资供应过程中可能会产生供需关系不平衡,进而造成社会或者电力公司经济损失的情况,以及由于电力需求具有周期性、季节性的特点,文中提出一种基于SARIMA与ANFIS的组合预测模型,即SARIMA-ANFIS模型。该模型首先单独使用SARIMA与ANFIS这两种预测方法对电力物资需求分别进行预测,然后使用BP神经网络将这两种预测得到的结果进行整合,得到最终的预测结果。最后将该方法运用到某电网公司中,结果验证了该方法的可靠性及准确性。文中提出的预测模型可以较好地获取电力需求数据中的线性特征、非线性特征和季节性特征,对于具有此类特征的数据具有较高的预测精度。

摘要：我国传统戏曲艺术集文学、美术、音乐、舞蹈、杂技、表演艺术等多种艺术为一体,经过长期的发展,形成了三百六十多种种类,以京剧、越剧、豫剧、评剧、黄梅戏五大戏曲剧种为核心。中国传统戏曲凝结我国传统文化的美学艺术,并构成了独特的戏剧艺术,在中国戏曲文化中占有重要地位。

摘要：钢琴传入中国后,逐渐成为一项深受大众喜爱的乐器。通过几代音乐家的努力探索,钢琴音乐从萌芽逐渐走向繁荣。他们努力将中国独具特色的戏曲元素、民歌、各地各民族鲜明的文化音乐特色融入到钢琴作品的创作中来,形成具有中国民族特色的音乐。其中,由著名作曲家张朝创作的钢琴曲《皮黄》,是西方乐器与中华传统音乐深度融合的代表作,具有重要的探究价值。本文首先分析了《皮黄》的音乐特征,又从装饰音、节奏、踏板、跳音等方面,进一步研究了演奏技巧。旨在能够揭示《皮黄》的深刻内涵,为我国钢琴作曲家和演奏家提供有利参考。

摘要：一个国家或者一个民族的音乐作品只有拥有独特的艺术风格才能屹立于世界艺术之林,也就是要具有特殊性。在民族艺术歌曲中,钢琴伴奏作为独特的表演技术对歌曲创作、歌曲演奏方面发挥着重要作用,成为民族艺术不可或缺的重要组成部分,因此一定要重视钢琴伴奏在民族艺术歌曲中角色的担当。本文主要从我国民族声乐的相关概述、钢琴伴奏的专业技能、民族声乐钢琴伴奏的舞台表演、民族艺术歌曲钢琴伴奏的角色意义这四个方面做了详细的阐述。

摘要：在世界艺术歌曲表达中,钢琴伴奏如同一片片绿叶将艺术歌曲这朵娇艳的红花烘托得高贵而典雅。钢琴伴奏能够很好地把音乐与歌词合为一体,将作曲家的艺术情感挥发的淋漓尽致,使聆听者在节奏中走进音乐,使歌曲本身具有了更大的感染力与生命力。本文以德国音乐为主,对钢琴伴奏在德国艺术歌曲中的重要性进行了探讨。

摘要：在民族声乐教学中,钢琴伴奏是教学重点之一,具有非常重要的教学意义。本文重点介绍了钢琴伴奏在民族声乐教学中表现出来的艺术指导性,并对民族声乐教学中钢琴伴奏的艺术指导性进行探讨。