摘要：从钢绳多层缠绕过渡过程入手 ,运用微分几何、力学、数学分析的方法 ,研究钢绳过渡情况 ,提出层间过渡块的几何形状和计算公式及钢绳圈间过渡长度和角度理论公式 .实验证明 ,按本文提出的公式设计过渡块和过渡区 ,能使过渡钢绳的冲击振动和磨损大大降低 ,并保证圈间过渡平稳进行 .

摘要：立足迪克-凯瑞教学设计模型,从教学目标、学情、教学评估工具、教学策略、教学过程、教学评价6个方面进行教学设计,指导学生探究丹霞山小尺度植被分异现象,培养学生的区域认知、人地协调观、综合思维等地理学科核心素养。

摘要：TURN协议是一种穿越对称NAT的技术。以RFC3489技术为基础,对TURN协议草案进行了深入研究与分析,并在此基础上,改进和简化了草案中存放动态分配地址的地址映射表结构,设计了TURN技术的工作方式和应用模型。然后,借鉴了STUN方式的设计思想,设计并实现了TURN服务器原型系统,解决了SIPUA在STUN等方式下不能穿越对称性NAT问题。

摘要：针对现有的准分布式光纤传感测量技术复杂、精度不高且响应时间较慢等问题,设计出一种实时性高且成本更低的准分布式光纤漏液监测系统。系统主要由敏感探针、弱光检测单元、主控单元和数据传输单元组成。侧向耦合效应在LED光源扫描之后,形成一系列传感探针;光通过侧向耦合结构入射聚合物光纤中,当LED和耦合结构之间的介质改变时,耦合光强增加,光纤两端输出光强随之增加,所以可将液漏事件转化为耦合介质改变来测量,配合其他几个模块,完成漏液监测系统搭建。结果表明:设计的光纤漏液监测系统具有检测和定位漏液信号的能力,且定位精度小于等于10 cm。基本实现液漏检测和漏点定位的功能,符合准分布式测量的特点。

摘要：单元是落实学科核心素养的基本学习单位。文章基于人教版高中地理新教科书,通过统整海水性质、海水运动、海水养殖等知识,建立结构化、逻辑性强的知识体系,形成“海洋农业”单元教学设计,为开发地理新教科书课程资源、促进地理核心素养培养进行积极的探索。

摘要：介绍了水煤浆工况用硬密封球阀的结构特点,分析了水煤浆工况用硬密封球阀在设计过程中所遇到的技术难点及相关解决方案,阐述了硬密封球阀密封面材料配对形式的选择及机加工工艺的特殊要求。

摘要：笔者通过“轴对称最短路线问题”的几个实例探讨数学教学中的“变题”与“设问”．通过对试题的变式、迁移、延伸和拓展，抓住试题涵盖的知识本质进行方法的总结，让学生以不变应万变；通过精心设计问题、注重内涵和外延、巧妙把握提问的时机和切入点。提高课堂教学效率．

摘要：从钢丝绳多层缠绕过渡过程入手,运用微分几何、力学、数学分析的方法,研究钢丝圈间过渡的运动情况,导出降低圈间过渡钢丝绳振动的两个重要公式——圈间过渡长度和过渡角度的理论计算公式。实验室试验与工业试验证明,按本文研究得出的理论公式设计提升机绳槽过渡区,能使圈间过渡钢丝绳的冲击振动和磨损大大降低并保证圈间过渡平稳进行。

摘要：本文通过笔者对南通卷第18题填空压轴题的4稿命制历程，写出了一线命题工作者的艰辛和追求．命题工作后，笔者有感而发，又自行设计了三道填空压轴的原创题与各位读者一起交流切磋，以期共同进步．