摘要：根据国际石油合作项目合同有关财务条款的具体规定，充分运用财务条款中对合作者给予的约束和优惠条件，确定有利于投资者的投资时间和空间结构，据此指导油田开发方案编制，确定取得较高经济效益的技术路线，从而保证开发设计方案的优选是优中择优，避免以技术方案为主导可能带来的经济损失。提出，在市场经济条件下，经济效益是一切技术工作的出发点及归宿，应以此来规范国际合作中油田开发方案设计（ 油藏工程、采油工程和地面建设） 的指导思想和工作方法，国内油田开发方案设计也应借鉴这些原则和思路。图６ 表１（ 邹冬平摘）

摘要：随着人类社会步入知识经济时代，知识、信渐渐成为企业的重要生产要素之一。甚至取代了地、资本成为企业的决定性生产要素。管理学家企业界都认识到，这些要素的载体——知识型员在企业中的地位也日益突出．知识型员工已成为业中最重要的资源。知识型员工的需求与一般员有很大区别，因此有必要对知识型员工的激励手进行研究，其中，职业生涯设计正是激励知识型工的一种有效手段。一、职业生涯设计可以满足知识型员工的特需求。

摘要：电子商务时代,企业要触网,先要建立电子商务全局发展观念,要有整体解决方案的设计。本文提出EB(电子商务)平台集成系统的电子商务整体解决方案的核心与基础是数据的管理与挖掘。在这一认识基础上,我们可以从企业的内部、供应链应用与销售链应用三方面,分别制定并整合企业的电子商务整体发展战略。

摘要：对国际石油合作协议中的财务制度的分析是投资项目开发方案编制前应首先进行的一项经济分析工作。在石油财务条款中,有一些对项目经济效益的影响方向是确定的,有一些则依开发方案设计的不同而产生不同的影响趋势。对矿税财务制度中以各种滑动指标确定矿区使用费率或所得税率所形成的前期加载和后期加载财务制度,应首先确定固定资产投资与流动资金(操作费)的相对关系,从而确定技术方案编制的策略和原则。对于有投资补偿优惠条款并带有后期加载性质的财务制度,可考虑以适当增加钻井及相应的地面投资来提高产量。在确定投资方案时,还应考虑折旧方式对开发方案经济评价指标的影响。如果有矿区使用费或所得税的免交期,在生产建设的安排上,就应尽量缩短建设期,以充分利用优惠政策增加前期的现金流入。

摘要：随着中国石油天然气集团公司重组改制及其核心企业的上市,企业的经营目标发生了根本性变化,提高经济效益被提到首要位置上来。目前石油企业实现效益目标的主要障碍已不是技术问题,而是传统的经营观念、管理方式和工作方法。以经济效益目标作为工作的起点和归宿,是油气田开发项目中需要十分明确的理念。在市场经济环境下,石油企业效益来自经营活动的不同阶段和方面。对于油气田投资项目而言,投资前期可行性研究是否科学、可靠,是决定项目能否获得效益及效益大小的关键所在,该阶段的经济评价工作应追求严谨、科学和规范;在项目投资时期,应从经济角度指导方案设计,实现经济与技术的有机结合,使设计方案达到优中选优;油气田开发中晚期应充分利用储量资产,有效地将其价值转变为企业效益。

摘要：在国内读高中时,我的成绩在班上属中等水平,预估高考成绩在一本线左右,考一所重点大学问题不大。爸爸希望我读师范大学,将来当老师,但我性格活泼外向,喜欢烹饪,尤其热爱英语,渴望出国学习。见识世界的美食文化,是我内心深处的真正梦想。高一时,我报名参加了美国的交换生项目,到美国一所高中学习。学校的心理咨询师发现了我在烹饪方面的天赋,劝说我放弃原本打算报考的生物学专业,转而报考休斯敦大学希尔顿酒店的烹饪学。爸爸一开始不同意,生在餐饮文化发达的中国,却花钱去美国学烹饪,他不能接受。但妈妈很支持我,最终我成功就读希尔顿酒店管理学院烹饪学专业,这个专业隶属于艺术系。

摘要：交互讨论课是教育中非常重要的一环,因为交互式讨论不仅能加深知识的理解,更能帮助学生实现知识的转移应用。随着慕课和翻转课堂等教学模式的改革,特别是新冠肺炎疫情爆发,全国中小学师生全面开启网络教学的情况下,为保证教学成效,交互讨论更是必不可少。文章通过教学实验,设计了五种交互讨论形式,并通过发言的积极性、问题的延伸性、师生的交互性、氛围的愉悦性和结束时的意犹未尽性作为评价指标,分析不同交互讨论形式的效果。最后结合研究结论,提出交互讨论的FPKG模型,从基础、前提、关键和保证四个角度,提出做好交互讨论的建议。

摘要：计算思维已被教育部列为信息技术学科核心素养之一,是信息时代学习者问题解决能力的重要组成部分。文章首先对计算思维的内涵和评价进行了解读,然后提出了融合游戏化和4C/ID模型的计算思维教学设计模式。以“贪吃蛇”项目为例,选择30名学生作为实验对象,开展实证研究以验证模式的有效性。通过使用Bebras测试题、Scratch试卷和访谈等对学生的计算思维变化进行测量,发现实验组和对照组在计算概念上无显著差异;但实验组在计算实践上显著高于对照组,且表现出更强的计算观念。实验结果证明融合游戏化和4C/ID模型的计算思维教学设计模式对小学生的计算实践和计算观念具有显著促进作用。

摘要：随着互联网的发展、网络的普及以及自媒体的迅速成长,"微电影"应运而生并蓬勃发展。微电影以其短小精悍的篇幅、灵活多变的形式及充满创意的表达,在如今的全媒体环境下更易传播和推广。整体而言,微电影以其更平民化的视角,更贴地气的叙述,将镜头对准生活的点点滴滴,缩短了生活与艺术的距离,营造出具有颗粒感的生活本质,引发大众共鸣,形成情感共振。本文将通过对微电影的介绍,分析剧本创作中的关键点,讨论如何制作出更加优质的微电影。