摘要：在线开放课程的建设推动了信息技术与教育教学的深度融合,是教师、教材、教法“三教”改革的重要抓手。文章在分析在线开放课程MOOC、SPOC应用优势及特点的基础上,从基于优质MOOC资源和翻转教学工具进行在线课程开发、课程的模块及项目设计、教学资源建设、MOOC具体建设过程等方面介绍了在线课程建设及应用过程中的一些关键问题,为职业教育在线开放课程建设与应用提供了借鉴经验。

摘要：本文基于离心泵振动带来的危害展开分析,从泵轴方面、联轴器方面、叶轮方面、泵基础方面、管线与安装方面、轴承与润滑方面、电机及其他方面对离心泵振动常见原因进行整理,通过研究优化离心泵设计环节、确保离心泵制作质量、加强离心泵安装监督、优化离心泵运行规范、完善离心泵养护计划、建立信息化监测体系等预防措施,确保离心泵运行过程的稳定性,延长离心泵使用寿命。

摘要：针对多头蜗杆在加工中,存在切削力过大,刀具磨损严重,对操作技术人员要求较高,而且加工质量难以保证等一系列问题。通过对螺纹车刀刀具的几何角度、蜗杆加工时的切削方法以及切削用量的选择进行了系统分析和优化设计,充分发挥数控机床的功能参数特点,将数控切削中普通螺纹加工的循环指令与制造工艺技术灵活运用,开发出适用于大螺距的各种类型的特殊螺纹加工方法的宏程序,极大地拓展了数控机床的加工范围,实现了数控机床的二次开发。

摘要：美国的思想政治教育（二）──对美国社会政治观价值观思想道德教育的考察杨静云利用各种植物馆、展览馆、科学技术、文化艺术等社会设施形成社会大环境，进行政治、思想、道德的熏陶美国十分注意利用各种社会设施，进行教育活动。在旧金山，万园博览会探索宫，有数以千计...

摘要：一般来说,基本建设主要包括编制项目建设书、组织可行性研究、编制设计任务书、选择建设地点、编制设计文件、编制年度基建计划、建设准备、组织施工、生产准备、竣工验收、交付使用等程序。在实际工作中,对于大型的工程建设项目,基本上都遵循了这些程序,而且项目论证工作做得很充分。但对于一般性的工程项目,仅仅依靠建设单位自行编制项目计划任务书,由基建单位自行论证,项目论证不够充分,最终导致工程项目建设工期延长、投资加大、综合效益低下等问题。下面,结合自己在几个大型项目建设中的实践体会,谈谈对基本建设项目论证工作的几点看法。

摘要：课堂教学的有效性是提高教学质量的核心,是培养高素质技能型人才的关键环节。面对基础相对薄弱的高职学生,要采用多种教学方式,切实提高学生学习的积极性、主动性,使学生获得在传统教学模式中得不到的自主感、使命感和成就感。文章从教师双师素质、信息化技术应用和教学组织等方面提出改善课堂教学有效性的措施,为高职课堂教学提供了可供借鉴的经验。

摘要：通过对构成回转体方程曲面的各种二次非圆曲线变量的分析,编制了适合加工各种回转体方程曲面的用户宏程序,程序非常简洁,逻辑严密,通用性极强,在VNUC仿真软件上进行了仿真,在实际加工中得到了验证。这项技术的应用注重把机床功能参数与编程语言结合,灵活的参数设置使机床具有最佳的工作性能,大大改善了数控加工工艺。

摘要：工学结合的课程开发,要以职业岗位需求为出发点,以职业能力培养为核心,把校企合作作为切入点,以企业真实产品为依据设计课程内容,以工学结合、能力递进的思路设计学习情境,以工作过程为导向,在真实的工作情境中实施课程教学,并基于工作评价进行学习评价。

摘要：为了更好地解决水下施工时不同机具的锁紧问题,设计一种新型水下伸缩锁紧装置。其工作原理是利用斜面和T型槽,通过液压驱动迫使导柱上下运动达到锁紧的目的,再通过外侧的液压缸将有一定距离的机具拖拽到一起以便作业。在Pro/E中建立伸缩锁紧装置的结构模型,分析其内部结构和工作过程,并利用ANSYS软件对导柱进行受力分析,验证伸缩锁紧机构的设计合理性。

摘要：从设计、施工、监测、加固等方面,对东莞目前规模最大的某深基坑工程实例进行介绍,并对深基坑施工过程中局部出现的位移超限及预应力损失过大等现象进行原因分析,为往后类似工程提供参考。