摘要：以人教版高中政治必修4《人的认识从何而来》一课教学为例，探讨教师在“翻转课堂”背景下应有的作为。首先，在课前自主学习环节中，教师可通过设计任务单、提供微视频、搜集疑难点，对学生进行指导；其次，在课堂自主探究环节中，教师可通过找准兴趣点以导知、学会“蹲下来”以导思、握好“方向盘”以导志，对学生进行引导。

摘要：高中思想政治课生活化教学的高效展开,应以立德树人为根本任务,以培养学科核心素养为深化课堂设计、改革实践活动的基点,使课堂教学由"知识本位"转向"素养为先".然而,在当前的教学实践中仍存在束缚高中思想政治课生活化教学有效开展的因素.研究以教学实践为分析切入点,尝试引入理性精神来应对高中思想政治课生活化教学中的困境.

摘要：文章旨在探寻小户型住宅室内空间的弹性设计策略,提升室内空间的利用率。通过对小户型住宅现状及问题的分析,从空间弹性、功能弹性、时间弹性三个维度出发,设计开放式空间、洄游型动线建立小户型住宅的空间弹性,运用空间功能复合和家具功能复合打造小户型住宅的功能弹性,利用通用型空间和可持续材料增强小户型住宅的时间弹性。以期为居住者创造更加舒适、便捷的生活环境,同时为小户型住宅室内设计的发展提供参考。

摘要：在电影发展史上，每一次科技进步都拓宽了电影艺术天地。当今电影面对视听新媒体不断涌现的挑战，IMAX电影形式作为新的科技力量又一次推动了电影的迅猛发展，再一次证明了电影科技是整个电影产业的先导。这种置观众于电影情节中的电影体验，引导影院系统发生革命性的变化，并最终成为电影主流的IMAX电影新形式，究竟是如何实现这种“身临其境”的呢？本文从视域、听觉和整体性三个方面进行了阐述。2012年10月，数字电影倡导组织（DCI）发布了《高帧率数字电影推荐实施细则》，此举为高帧率数字电影技术的未来发展及应用指引了方向和铺平了道路，电影的视听体验必将迎来一个全新的时代。

摘要：1前言为了有利于在锅炉供水管道、容器、封闭式加热器、省煤器、锅筒,蒸汽管和回流管中防止全面腐蚀和点蚀,设计了供水除氧器以消除锅炉给水中的溶解气体,如氧气、二氧化碳和阿真尼亚气体。已在相当数量的现有除氧器上发现了裂纹,因此,为了保证容器的继续安全运行,应做好更详尽的检验前准备以及采用专门的检验技术。2供水除氧器的操作某些操作条件,如水冲击、不正确或不适当的给水处理,通过冷凝液返回系统进入过量氧气、脱氧器除氧不彻底。以及压力和温度的过度波动等条件都可加剧除氧器的损坏。