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电视教学节目与录像教学节目: 收藏
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引用; 《外语电化教学》1989年第1期 35-36,28页; 作者：杰克·隆纳甘沈竟成; 首先,电视可以向一个特定的地区范围提供大面积的覆盖,使该地区所有的人都能收看,因而不不存在分班、学费或学历等问题。第二,电视媒体本身具有一种魅力,即它的趣味性和知识性。许多电视节目拥有高度自觉和专心致志的观众,这是语言教师...; 首先,电视可以向一个特定的地区范围提供大面积的覆盖,使该地区所有的人都能收看,因而不不存在分班、学费或学历等问题。第二,电视媒体本身具有一种魅力,即它的趣味性和知识性。许多电视节目拥有高度自觉和专心致志的观众,这是语言教师所羡慕的,也是值得借鉴的。在欧洲一些地方,《跟我学》这套英语教学电视节目在黄金时刻播出。这套节目汲取了家庭电视节目的许多富有感染力的手法,除了结构严谨的教学讲解外,还设计了喜剧场面、惊险场面、小测验、滑稽剧以及电视台公开比赛等形式,以吸引电视观众。; 来源：详细信息评论

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