摘要：住宅楼给排水系统与人们的生活息息相关,稳定的给排水系统将给人们带来更愉悦的居住体验.特别是高层住宅小区,居住体量大,给排水系统基本独立,文章将对高层住宅楼给排水系统设计进行分析总结,以期相关设计人员互相学习、共同提高.

摘要：伴随着我国建筑行业的不断进步与发展,越来越多的高层以及超高层建筑开始出现在人们的生活当中。人们也由最初的多层建筑搬到了高层建筑中,同时高层建筑也会在未来逐步取代多层建筑。因此,对高层建筑中的综合消防进行重点设计,将有效提升高层建筑的安全性与稳定性,避免高层建筑因为电气安全隐患造成严重的经济财产损失。针对消防系统设计技术在超高层综合楼建筑中的具体应用进行简单分析,且得出直接参与火灾扑灭工作的消防系统在高层建筑中的具体作用,以期为相关的技术操作人员提供理论借鉴与参考。

摘要：分层教学体现了孔子"因材施教"的教育思想,是高职院校教学改革的一个新方向,但在"统一"的课堂教学中实施困难较多。混合学习融合了课堂教学和在线学习的优势,是开展分层教学的有效手段,该文以《JSP程序设计》课程为例,提出了一种基于混合学习的分层教学设计方案,并对实施策略进行了探讨。

摘要：以福建省连城邱家山国有林场19 a林龄未抚育间伐的秃杉人工林为研究对象,开展不同造林密度梯度下其直径结构与林分生长指标的研究。结果表明,不同密度林分偏度系数都是负值,随着密度增大,偏度系数大致以0.1的级距呈现等差递减;峰度系数都大于0,随着密度增大,峰度系数大致以0.2的级距呈现等差递增;不同密度梯度下秃杉人工林径阶株数分布规律表现为随着林分密度增大,小径阶比例增多,大径阶比例减少,径阶跨度减少,峰点前移,峰值增大;秃杉平均胸径、树高、单株材积、单位面积蓄积量与林分密度都呈现负相关,密度对其影响达显著或极显著水平。综合研究结果,在较好立地上秃杉造林初植密度以1500~1800株/hm2为宜,并提出了抚育间伐方案。

摘要：在翻转课堂教学模式下,教师需要依托网络平台引导和组织学生开展线上自主学习,对于教师而言,实际上设计和实施了与面对面的课堂教学相区别的另一种教学活动。该文以"活动"和"互动"教学理论为指导,依托Moodle开源平台在资源部署和活动开展方面的优势,构建了一种符合高职院校学情的线上教学模式,该模式为教师设计和组织有效的"师生互动"、"生生互动"活动提供借鉴。

摘要：小波阈值去噪是一种效果较好的变换域图像去噪方法,该文采用Matlab实现了一种典型的小波阈值图像去噪方法,分别设计了函数来进行阈值函数的选取和阈值的计算,并对去噪效果进行了分析。

摘要：翻转课堂逐渐成为高职院校教学改革的一个重要方向,但是高职院校学生普遍自学意识不强、自学能力较差,使得翻转课堂的应用效果不佳。该文针对高职院校学生的特点,以混合学习理论为指导,构建了一种新的翻转课堂教学模式,课堂教学活动随着线上学习情况而灵活改变,实现了线上、线下两种学习方式的有效融合,使教学效果达到最佳。

摘要：针对高职院校物联网应用技术专业人才培养问题,构建了一种基于混合学习的分层次人才培养模式,将学生和岗位分别划分层次,不同类型的学生定位于不同层次的岗位,体现了"以人为本"和"因材施教"的教育理念。

摘要：数学教学过程就是教师不断引导学生数学思维活动的过程。在初中数学课堂中,教师要有意识地促发学生主动思考,从优创活动情境、丰富操作实践、开展辨析活动、创新问题设计等多方面入手,提升数学教学活动的创设质量,激发学生自主思考和深入探究的主动性,活跃学生的课堂思维,促进学生数学思维能力的提升和发展。

摘要：滑模施工技术是航电枢纽工程中一项高效、低廉的混凝土施工技术,具有施工速度快、安全可靠、质量好、成本低等优点。通过整体式滑模施工技术的设计与运用,实现了单个闸墩整体一次浇筑成型,确保了结构的整体性,节省了支模和搭设脚手架施工工序,大幅度降低了施工难度,施工工效显著提高。同时,针对航电枢纽工程混凝土施工普遍采用的分层分块方式造成的层间分缝较多、成型质量较差,使用整体式滑模大大保证了其成型的外观质量。