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化学探究性实验教学设计
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《福建教育学院学报》2007年 第6期8卷 103-105页
作者:林为海福清市龙东中学 
新一轮基础教育课程改革的一个重要目标.就是要改变我国当前科学教育中普遍存在的学生被动接受、大量重复练习的学习方式,倡导学生主动参与、体验的探究性学习。探究性的学习方式在学生获得科学知识、掌握科学方法、体验科学过程、培...
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以化学探究性实验载体培养学生的创新能力
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《中国校外教育》2007年 第6期 71-页
作者:林为海福建福清龙东中学 
探究性实验是由学生自己运用实验手段,探究未知的现象或数据,并在获得现象和数据的基础上得出实验结论。本文从六个不同的方面探讨探究性实验设计的形式和内容,教师应该怎样去培养学生的创新能力,才能使学生真正成化学实验活动的主体...
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