摘要：随着社会的不断发展和进步,我国第一代的独生子女逐步成长为社会主流人群,也成为具有明显时代特征的新一代的家长,＂80＂后＂双独家长＂逐渐增加并成为幼儿园家长工作的主要对象。为此,幼儿园应适应把握＂80＂后家长的特点,以此来设计家长工作的策略。

摘要：为了给幼儿提供充分感受和体验音乐的环境,利用环境陶冶幼儿,提升他们的音乐素养,通过从静态环境设计、动态活动设计以及合作课程开发三方面展开探索：以浸润式环境设计入手,多渠道提供音乐体验;以博览会式活动设计,拓展幼儿的音乐视野;利用各类园外资源,合力提升课程专业度。通过音乐环境的重新打造,突破幼儿园音乐教育局限,引导幼儿园音乐教育从技能型追求往感受型、表现型转变。

摘要：一、对象分析教学对象是大班幼儿,即将升上小学,对学习、操作有兴趣,有较好的操作习惯,有合作的经验和欲望;幼儿以前曾学习使用尺子进行量度,但从未接触过自然测量,量度的基本技能和要求也未曾掌握,缺乏对相对关系概念和函数关系概念的认知与理解.

摘要：商店中出售的飞碟多以硬塑制造,若在幼儿园使用,将会对动作尚未完全协调的幼儿构成一定的危险。我们利用碎布料和碎海棉制作的飞碟,既安全又实用,飞起来又高又稳,深得幼儿喜爱。 材料:碎布料、海棉碎料、针线。 制作方法: 1.设计好飞碟的图样并裁好(图1); 2.按图样的虚线将其缝合。 3.将海棉碎料塞进飞碟外环,缝合开口即可(如图2)。 用途: 1.供幼儿体育活动及自由活动时使用。 2.可向家长介绍,让其自制布飞碟并与子女进行家庭游戏。