摘要：目的确认基于学生需要的中医药专业博士生英语教学课程大纲设置要素。方法以中国中医科学院研究生院2014级74名在校统招和在职博士生为对象进行调查,基于第二语言教学基本理论(TESOL)和学术目的英语(EAP)大纲设计理论设计调查问卷,采用因子分析/主成分分析法进行统计分析。结果53名中医药博士研究生完成调查,确认了中医药专业博士生英语教学课程大纲6个基本要素:“学习原则”“写作原则”“表达能力原则”“学习态度原则”“应试原则”和“教学测试原则”要素。结论在设置中医药专业博士生英语教学课程大纲时,应充分利用“学习原则”要素,注重以写为重心,以译促写等方式。应用问题导向式学习教学模式,以解决“应试原则”要素难题。此外,大纲设置应体现中医特色。

摘要：目的了解平凉市中医药适宜技术的群众普及、应用情况,分析影响中医药适宜技术发展、传承的因素。方法设计调查问卷,对平凉市区群众进行问卷调查。结果在166名有效调查者中,164名被调查者了解、熟悉1项或多项中医药适宜技术,161名被调查者接受过1项或多项中医药适宜技术诊疗,130名被调查者对中医药适宜技术信任度较高,136名被调查者认为其有较好的疗效,青年群体(<30岁)对于中医药适宜技术的了解程度较高。结论甘肃省平凉市城区中医药适宜技术在群众中认可度较高,应用面广,有较强的需求。此外,尚需确保中医药适宜技术有可靠的宣传途径,且制定收费标准和诊疗规范,有利于中医药适宜技术在民间的推广及应用。