文献检索-宁波市创意产业特色资源库

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水问——六年级综合性学习案例: 收藏
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引用; 《未来教育家》2020年第4期 21-21页; 作者：林仕兰京师奥园南奥实验学校; 课程设计选题背景"水问"课程来源于教材"水危机"和"水荒与水污染"的内容,让学生了解水乃生命之源,认识水资源的重要性,审视水安全问题,探讨节约保护、科学利用水资源的策略,形成统筹人与自然和谐发展的...; 课程设计选题背景"水问"课程来源于教材"水危机"和"水荒与水污染"的内容,让学生了解水乃生命之源,认识水资源的重要性,审视水安全问题,探讨节约保护、科学利用水资源的策略,形成统筹人与自然和谐发展的意识。课程目标(1)通过多维度深入研究学习,让学生从宏观的视野全面感知、了解水资源的重要性。; 来源：详细信息评论

无污泥SBR法处理城市污水: 收藏
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引用; 《中国勘察设计》2001年第9期 42-44页; 作者：张本兰江跃林裴健蔡木林鄢捷余劲鄢仕勇中国科学院成都生物研究所上海益普生物工程有限责任公司; 用在无活性污泥的SBR反应器内投加“中华BAP”生物净化剂的技术治理城市污水,出水可达GB8978-1996一极排放标准。; 用在无活性污泥的SBR反应器内投加“中华BAP”生物净化剂的技术治理城市污水,出水可达GB8978-1996一极排放标准。; 来源：详细信息评论

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