摘要：本文在分析计算机本科专业程序设计类课程特点的基础上,从培养应用型、创新型人才的角度,研究该类课程的建设原则,提出了程序设计课程群的课程体系、实践体系建设方案和措施,并取得了很好的实践效果。

摘要：随着"互联网+"技术的快速发展,基于Web的平台信息管理系统逐渐成为应用系统的开发主流。软件供应商不再局限于本地寻找,更多的是跨地区、甚至是跨国采购,那么一套能有效支持远程协助的开发、部署、运行管控平台就显得尤为重要。作者通过自身多年的Web应用系统开发经历和经验,设计和研发了一套面向平台MIS的远程协助平台Auto-PMIS,包括远程开发、远程部署、远程运维监控,涉及到以代码模板为核心的系统生成器、运行平台和监控平台,该平台能有效规避传统MIS开发模式的周期长、质量不易控、远程维护难等局限性,能有效的缩短平台应用系统的开发周期,提高系统开发质量和生产效率。

摘要：本文介绍了基于细菌筛选及其特性研究的微生物综合实验教学设计,具体内容包括:设计思路、实验教学内容(细菌培养基配制和灭菌;细菌分离;细菌纯化和保存;革兰氏染色和形态特征;生化试验;药敏试验)、实验论文汇报(实验报告写成论文形式;实验论文点评)。笔者已经按照上述设计实施多年的实验教学(自2017年至今),本文所总结的多年教学实践经验,可供开设微生物实验教学课程的高校同行参考。

摘要：目的探讨青少年肾病综合征患者易复发的原因。方法采用自行设计的问卷表对41例13～20岁临床确诊为复发性肾病综合征并均应用糖皮质激素治疗的患者及其家长进行调查。结果患者生活习惯无规律(92.7%)、饮食不合理(73.2%)、糖皮质激素治疗遵医依从性不高(总得分平均值80.5%)、家庭经济条件欠佳、家长监管不到位和(或)无能力监管(总得分平均值83.6%)、文化程度偏低、缺乏对疾病有关知识的了解(总得分平均值76.2%)为青少年肾病综合征患者高复发的重要因素。结论减少或避免肾病综合征的复发,需要患者对疾病有一定的认识,有一定的自我保健知识,良好的饮食习惯,规律的作息生活习性,有较高的遵医依从性,良好的经济基础,健康的家庭环境。

摘要：实验室安全与管理是卫生检验专业学生必修的一门课程。课程将通过理论教学(安全管理、意外事故处理、废弃物管理和资源管理等)和实践训练(安全设备的使用以及事故急救技能训练、常用仪器设备使用和维护考核、实验室管理实习、校外参观学习、实验室设计等),提高学生的实验室安全意识,避免或尽可能减少人为原因造成的实验室安全事故的发生,使学生初步具备创立并管理卫生检验实验室的能力,无论是对学生的在校学习还是日后从事相关实验工作都有极大的帮助。