摘要：广东轻工职业技术学院艺术设计学院作品（二）林伟涛：能把玩具的玩法和漫画形象联系起来，设计者对形象的把握相当到位。小熊维尼作为一部广为人知的少儿动画，相信这款玩具会有相当不错的市场。但在设计上，有些地方需要设计者更花些心思去完善。

摘要：高校党课教学培训,目的在于增强学生对党的理性认知、情感认同、历史认同、政治认同。但传统的党课教学设计,以知识认知为基础,重视学生对党的知识的学习,一定程度上忽视了学生情感态度价值观的培养。本文从分析高校党课教学目标以及目前存在主要问题出发,探索提出情感态度价值观为主导的高校党课教学策略、教学设计的方法和步骤,为高校党课教学设计提供一种全新的可供参考的思路,对提高高校党课教育培训效果有重要的理论意义。

摘要：开展情感教学是解决高校党课重知识传授轻情感培养、重单向讲解轻思辨互动、重结果评价轻过程评价三个问题的有效途径之一。在以学生为中心的成果导向方法指导下,依据克拉斯伍五个情感层次目标和诺曼情感化设计三层次理论设计党课情感教学目标,提出情感化学习资源建设、情感化教学活动组织、情感化学习环境管理三个有利于党课情感教学目标达成的教学策略。同时,通过观察学生心理变化内部过程和外显行为变化过程相结合的方式开展党课情感教学评价。

摘要：从烟台喜旺中式发酵干香肠中分离筛选出适合当地特色的、具有自然发酵香肠风味的微生物菌株,采用系统分类鉴定方法对筛选出的乳酸菌进行初步鉴定,鉴定出5种乳酸杆菌:L1为德氏乳杆菌德氏亚种,L2为德氏乳杆菌保加利亚亚种,L3为米酒乳杆菌,L4为食品乳杆菌,L5为戊糖乳杆菌。此外,采用均匀设计确定了这5种乳酸杆菌的增殖培养基的组成和最佳配比,并通过混合培养得出混合培养的最佳配比。

摘要：高校党课线上学习过程中,依托学习平台对学生学习行为全程监测,并根据监测情况对学生开展过程性评价,对评价学生党课线上学习积极性和实效性有重要意义。文章阐述了在教学实践中,依托华南师范大学砺儒云课堂学习平台探索开展党课线上线下混合学习,通过挖掘学习平台学生网络行为数据,运用社会网络分析法对师生线上交互行为进行分析发现:学生更青睐于观看微视频进行知识学习,总体上线上互动交流比较积极;小组内部学生互动积极,小组的组织者对交互有较大的影响;教师和助教的及时反馈对学生交互的积极性有重要作用等。这为评价学生党课线上学习积极性和有效性提供了新的视角。

摘要：从烟台喜旺中式发酵干香肠中分离筛选出适合当地特色的、具有自然发酵干香肠风味的微生物菌株,采用系统分类鉴定方法对筛选出的乳酸菌进行初步鉴定,鉴定出3种片球菌:P1为乳酸片球菌,P2为糊精片球菌,P3为戊糖片球菌。此外采用均匀设计分别确定了这3种片球菌的增殖培养基的组成和最佳配比,并将3种片球菌进行混合培养,得出混合培养的最佳配比。

摘要：从烟台喜旺中式发酵干香肠中分离筛选出适合当地特色的、具有自然发酵香肠风味的微生物菌株,采用系统分类鉴定方法进行初步鉴定,Q1为木糖葡萄球菌,Q2为模仿葡萄球菌,Q3为松鼠葡萄球菌,Q4为变异微球菌。此外,用均匀设计确定了这4种球菌增殖培养基的组成和最佳配比,并将4种球菌进行混合培养,得出混合培养的最佳配比。

摘要：珠海市南区水质净化厂一期工程采用的是ZT廊道交替池工艺。以该交替池单边停产清淤大修施工为例,介绍了生物池的放空、安全措施、设备大修和生产恢复等施工过程,以期为今后类似工程的施工提供参考和借鉴。

摘要：针对汽车散热器主要失效形式为主板扁管间焊点开裂的问题,以入水室顶点角θ、入水口角度α为设计的变化参数,通过计算流体动力学(Computational Fluid Dynamics,CFD)数值模拟分析入水室内部流场、入水室与扁管连接处压力、散热器芯各扁管中点位置流速与其关系,仿真结果表明:当入水室顶点角θ减小,入水室中的涡流现象减弱、两侧管道的流速趋于均衡,但主板与扁管连接处压力、中央管道流速变化较小;入水口角度α减小,入水室中涡流现象减弱、主板与扁管连接处压应力降低、中央管道流速将降低,但两侧管道流速上升。

摘要：基于汽车冷凝器换热与流动阻力的理论分析,利用计算程序计算冷凝器传热与流动阻力,得到计算结果与实验数据在常规工况范围内基本吻合,进一步分析,得到冷凝器结构参数对冷凝器流动阻力与散热性能的影响。结果表明:增加散热带节距可以提高冷凝器性能,而百叶窗开窗角度对冷凝器性能的影响微不足道。为了提高整个冷凝器的强度性能,一方面可对散热带进行折边,另一方面可以将O型集流管改为D型集流管。最后以本田CRV2.0型汽车冷凝器为例提出了汽车冷凝器综合性能的优化方案。