摘要：去年经机会选定“文化创意产业”为优势产业，作为重点发展项目之一。拓展创意产业不仅可为经济注入新动力，促进产业及区域经济升级，亦能回应“优质生活”的施政要求。惟过去数年本港创意产业受不同制约而未见重大突破，未来政府或可从作针对性行业研究、拓展海外市场，培育创作人才及建立创意产业群等方面着手，为业界提供更优质的发展环境。

摘要：松鼠葡萄球菌(Staphylococcus sciuri,***)是引起奶牛乳房炎(Cow Mastitis)的病原菌之一,其主要致病因子是该菌产生的脱皮毒素C(Exfoliative Toxin C,ExhC)。为了深入了解该基因的分子特征,本试验对从乳房炎患牛牛乳中分离的一株松鼠葡萄球菌ExhC基因(Genbank登录号:MT845354)进行了克隆及序列分析。按GenBank收录的ExhC基因设计并合成引物,利用PCR对ExhC基因进行扩增,并对扩增后的ExhC基因进行测序及分析。结果表明,松鼠葡萄球菌ExhC基因的开放阅读框序列长度为837bp,共编码278个氨基酸。通过Blast模块对ExhC基因进行同源性分析,得到5株相似序列,与ExhC基因序列相比同源性均为99.04%。系统进化树图指示该基因与其余五株相似序列属于不同的分支,遗传距离较远。利用TMHMM对松鼠葡萄球菌ExhC基因837bp序列跨膜区进行预测,结果显示ExhC蛋白的第1~277位氨基酸在细胞膜外,5~25位氨基酸所在位置为跨膜区。通过ExhC氨基酸序列分析和ExhC蛋白二级结构、三级结构预测,推断第97位氨基酸插入Asn以及其他位点氨基酸的突变可能会导致松鼠葡萄球菌功能区变化和毒株毒力的相对变化,这将给松鼠葡萄球菌致病机理的研究奠定基础。

摘要：自1959年浙江大学建筑学专业创办以来,设计基础课程教学体系随着时代发展经历了多次调整变化。文章在现有档案文件及相关教师采访等史料分析的基础上,将浙江大学建筑学专业设计基础课程教学体系的发展变化概括为三个主要阶段,分别为:1959年至1988年、1989年至2009年和2010年至2022年,并着重介绍这三个阶段的教学内容、教学方法和教学特点,目的在于对浙江大学建筑学专业设计基础课程教学体系的发展变化进行归纳总结,厘清其历史发展脉络并作为存档史料,为后续研究提供有价值的支撑材料。

摘要：针对海底电(光)缆(简称海缆)运行状态实时监测手段单一、缺乏应急处置措施等问题,该文提出了利用多传感数据融合优化海缆运行状态监测方法,并设计了海缆外破的应急处置方案。通过研发并实施“侦、判、控”一体化的海缆监控防护系统,构建多传感器物联网络和实行联动控制策略,实现对海缆运行状况的实时监测、事故预防和应急处置,提高海缆智能化水平,实现对海缆设备智能监控及事故预防的目的。

摘要：20世纪50年代末60年代初,工民建专业与中国部分建筑学专业的创设存在密切联系,但现有研究对此缺乏关注。文章以浙江大学建筑学专业初创历程为例,解析工民建专业在其中的作用,细致呈现两者的联系:在分析该时期工民建专业的办学定位后,进一步解读了工民建专业从教学内容、师资和生源、办学空间三方面为创设建筑学专业所提供的支持,并初步凝练了初创时期浙江大学建筑学专业由此所具有的办学特点。在这一个案的基础上,文章进一步选取两所同一时期情况稍类似的院校进行比较,以考察这一现象在更大范围内的情况。最后,文章对照相关表述对前述作用和联系进行了概括。