摘要：以某车型侧围外板D柱的贯穿饰板为例,饰板安装面与外观面形成高低差,过渡急剧,点焊焊钳空间需求有30mm的负翻边长度,采用常规侧整形工艺会产生起皱和开裂问题。在同步工程设计阶段逐一分析问题原因并制定相应对策,应用CAE软件模拟分析,通过采用侧夹料翻边工艺解决了长负翻边引起的起皱问题,并完成现场验证。

摘要：生物课程是发展学生核心素养不可忽视的重要学科,以社团活动形式来提高学生的综合能力,效果显著.文章阐述了如何整合生物学科课程知识,设计知识型、能力型和社团型三种类型的社团活动,并对应用效果进行分析评价.

摘要：回南天是一种空气湿度过高的天气现象,会影响人们的生活和健康。天气预报不直接播报回南天,这给人们对回南天的预防造成了一定的困难。研究领域回南天数据的稀少也对回南天预测造成了困难。人工构建了回南天预测数据集,然后提出了一种基于混合专家网络的回南天预测算法,可以实现对未来24小时内回南天天气的预测。基于预测结果,设计了一套回南天场景模式,可以向用户主动发送预警消息,并且推荐用户开启自主智能控湿模式,以完成室内空气的主动调节。测试结果表明,该技术可以有效地预测回南天,并针对预测结果提供智能控湿策略,提高用户的生活舒适度和健康水平。

摘要：项目依托的孟加拉国达舍尔甘地污水处理厂,是南亚地区目前已建的最大的污水处理及污泥处置工程,工程设计污水处理规模50万t/d、污泥处置规模540 m^(3)/d,是"一带一路"倡议重点项目.工程厂址地处孟加拉国达卡市恒河入海口三角洲地区,建构筑物地基下部为深厚淤泥质软土地层,上部为新近吹填粉细砂,地质条件复杂.

摘要：“用教材教”的理念指的是用好教材、创造性地使用教材,目的是因材施教,提高教育教学质量.在教学中设计符合学生认知规律的问题串,是“用教材教”理念的体现.教师应遵循有情境、有层次、有探索的原则,必要时可对教材进行适当的调整以创设真实、自然的情境,让课堂结构清晰顺畅且符合学生认知,贴近学生的最近发展区,并由浅入深地引导学生展开思维探究,使学生逐步形成数学能力.问题串可从能力层次、函数模型的多样性、情境化、数学实验、课后作业等多个角度进行设计.

摘要：本文结合生产实际,将智能控制系统的原理和设计方法应用于型砂在线控制系统的设计,设计了一套完整的型砂质量智能控制系统。该系统利用在线检测装置控制型砂的紧实率,结合一套在线的基于预防性控制理论的物料补加系统,使在线检测技术建立在系统组分平衡的基础上,保证了系统的稳定,为以混砂机为中心的型砂质量控制系统的设计提供了一个完整的样板。