摘要：教育体制改革使语文教学发生巨大变化,同时对学生语文知识能力与艺术审美提出了更高要求。以古诗词为代表的课程内容受到更多关注,为了提高学生的鉴赏能力,培养传统文化意识,古诗词教学也延伸出更多发展方向。教师要在此基础上拓展,利用多类别的诗词加深学生对古文化的认知,提升学生的综合文学素养,促使学生深刻理解古诗词背后的文化内涵。

摘要：面向21世纪的挑战和智障生的培养目标：“学会自理”“学会参与”“学会生活”“学会自立”成了今后培智教育的四大方向。但智障生认识、记忆能力低,有意注意时间短,缺乏足够的学习兴趣,有些学生还伴随有其它残疾,给生活、学习带来许多不便。

摘要：该文对绍兴万国中心大厦设计过程进行了分析,阐述了面对设计过程中的复杂问题所采用的简单应对路径是解决问题的有效方法。