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感受与欣赏之聆听四重奏——不同《音乐课程标准》版本中“鉴赏”与“欣赏”比较分析
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《教育艺术》2016年 第7期 75-76页
作者:林冰舸福建省龙岩市西安小学 
对比实验版与2011年版《音乐课程标准》,"鉴赏"与"欣赏"词语的替换,更突显的是音乐学习中体现出欣赏的重要性。文章从"鉴赏"与"欣赏"比较分析,侧重从"感受与欣赏"角度切入,进而以小学音乐课堂教学为例,论述音乐教师在教学时...
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