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“主线教学一课题设计”为基础的课堂讨论法在免疫学教学中的应用: 收藏
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引用; 《中华医学教育探索杂志》2012年第1期11卷 80-83页; 作者：王福财施桥发林咚佳傅颖媛刘玉琳曾小平况南珍南昌大学医学院免疫学教研室330006; 目的探索“主线教学一课题设计”为基础的课堂讨论法在免疫学教学中的作用。方法选择药学系2008级和2009级2届五年制学生进行新的教学方法的试点。教学方法包括主线教学、课题设计、课堂讨论和实验操作。通过问卷调查和考试成绩比较，...; 目的探索“主线教学一课题设计”为基础的课堂讨论法在免疫学教学中的作用。方法选择药学系2008级和2009级2届五年制学生进行新的教学方法的试点。教学方法包括主线教学、课题设计、课堂讨论和实验操作。通过问卷调查和考试成绩比较，分析评价教学效果。结果问卷调查结果显示，73．5％以上的实验班学生认为“主线教学一课题设计”为基础的课堂讨论法有助于激发学习热情及提高综合能力；经t检验，实验班与对照班学生平均成绩比较，差异有统计学意义（P=O．0028）。结论“主线教学一课题设计”为基础的课堂讨论法是免疫学教学的有效方式，值得进一步推广应用。; 来源：详细信息评论

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