摘要：背景:个性特质对学生未来生涯规划及发展影响极大,针对医学生进行相关的调查研究,是医学院教育的工作重点之一。研究设计:本研究根据BigFive五大人格特质模式设计出相关的调查问卷,针对124位医学系在学学生进行自我评估调查性研究。并作专家效度及内容一致信度的评估。结果:在五大面向44个问题分析的结果,其内部一致性信度自0.484￣0.792不等。而题目经过筛选删除(从44题删为34题后)后,其一致性信度提高至0.67￣0.82,相当具有一致性。但不可避免的其鉴别度也会因此稍有下降(标准差从4.6￣4.9降至3.8￣4.6)。在以面向作单位的专家效度评估方面,其效度系数自0.8￣0.9不等,均有达到5-scale,五评估者统计上0.05显著程度。结论:本研究将医学生的个性特质以Big-Five五大面向自评的方式得到相关的数据。从内在一致性信度与内容效度分析可作适当的筛检。由数据与过去文献显示该问卷效度极佳,信度在经过这次初探性的研究显示除少数问题外,大致而言各面向内部一致性信度良好。未来从事更大规模的调查性研究时,应可将修正后的量表作为工具,同时也可进一步证实其可靠性。