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基于生物学决策活动的高中学生批判性思维培养
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《生物学教学》2023年 第7期48卷 13-15页
作者：林婉晶 张锋福建师范大学生命科学学院福州350108 福建省普通教育教学研究室福州350003 
生物学教学中,决策活动的设计和实施是发展学生批判性思维的有效途径。通过分析高中生物学教学决策活动中事实、猜想、结论与评价等四个阶段及其与批判性思维的关系,阐述利用决策活动发展学生的批判性思维的策略与方法,并为批判性思维...
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