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科学探究中指导学生进行猜想的教学策略
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《教学月刊（中学版）（教学参考）》2010年 第1期 25-27页
作者：王峰霞 林定泉温岭市泽国镇第二中学 
牛顿说过：“没有大胆的猜测，就不能作出伟大的发现。”猜想与假设是以已有的经验和已知的事实为基础，对求知事实或现象的原因及干什么作一种有一定推测性或假定性的说明。猜想是发展科学、推动创造的重要方式之一。在探究巾，猜想和...
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