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三维有限元分析在1100 m悬索桥设计中的应用
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《公路交通技术》2019年 第5期35卷 73-79页
作者:林小军 陶齐宇四川省公路规划勘察设计研究院有限公司桥梁分院 
以雅康高速公路泸定大渡河大桥1100m悬索桥的主索鞍和中央扣索夹为研究对象,采用公式计算方法和三维有限元分析方法对空间复杂几何体进行应力计算。研究表明:1)边中跨不平衡主缆力对主索鞍的影响不容忽略;2)中央扣索夹的整体应力水平较...
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大件荷载下大跨径连续梁桥设计
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《西南公路》2016年 第2期 81-83页
作者:林小军 黄庆伟四川省交通运输厅公路规划勘察设计研究院四川成都610041 
通常情况下,大件路荷载桥梁均采用中小跨径,本文介绍主跨为3×105m挂篮悬臂浇筑的连续梁桥,结构验算采用大件路荷载中的尼古拉/水工窄系列4纵列车型。主要介绍大件路桥梁的结构尺寸、预应力、约束体系、施工等方面的设计,同时通过...
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兰州重离子加速器二极磁铁准直调节装置设计
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《真空科学与技术学报》2022年 第6期42卷 469-474页
作者:牛玉艳 郑亚军 张总 王亮 李宝栋 林小军兰州工业学院甘肃省精密加工技术及装备工程研究中心兰州730050 中国科学院近代物理研究所通用技术中心兰州730000 
针对兰州重离子加速器放射性束流线(RIBLL2)由于地基沉降等因素造成的传输效率较低问题,根据其上4块C型二极磁铁重量大、结构复杂、起吊困难等特点,设计了一套准直测量调节装置,对4块C型二极磁铁重新进行准直。同时利用SolidWorks三维...
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课外师生工作室模式培养学生“三创”能力的研究与实践
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《卫生职业教育》2017年 第3期35卷 29-31页
作者:马青丽 林小军 张红岩兰州工业学院经济管理学院甘肃兰州730050 兰州工业学院机电工程学院甘肃兰州730050 
通过兰州工业学院课外师生工作室实践,探索学生创意思维训练、创新能力培养、创业精神培育新模式。工作室建立"学生为主、教师为辅"的开放共享管理机制,推行项目的自我设计和自我验证,充分发挥学生主观能动性,提升学生自主管...
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基于有限元法的内燃机排烟消声器性能分析
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《纺织机械》2011年 第4期 21-25页
作者:孙伟 王永 林小军兰州工业高等专科学校730050 
对柴油发电机组噪声进行了频谱分析,研究了柴油发电机组噪声频谱的范围以及噪声产生的原因。根据噪声频谱分布的特点,用GT-POWER软件进行分析得知,阻抗两腔复合式消声器性能为最佳。运用大型有限元软件ANSYS对消声器进行建模,在几个噪...
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大件荷载公路中大跨悬浇连续梁设计思路
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《西南公路》2018年 第3期 53-56页
作者:尹航 梁健 黄庆伟 林小军四川省交通运输厅公路规划勘察设计研究院四川成都610041 
介绍国内大件荷载公路中大跨悬浇连续梁的设计理念、计算思路,分析了不同荷载对于桥梁结构设计的影响。
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北山特大桥大体积混凝土裂缝控制技术
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《公路交通科技(应用技术版)》2007年 第7期3卷 121-124页
作者:傅长荣 吴碧军 林小军 洪海涛丽水市交通工程质量监督站浙江丽水323000 浙江佳途勘测设计有限公司浙江丽水323000 
文章通过浙江省青田县北山特大桥主墩承台基础大体积混凝土浇注过程采取的裂缝控制措施的研究,分析了大体积混凝土裂缝产生的机理,提出了控制裂缝一些新方法。实践证明,本工程由于方案合理,技术先进、组织科学、管理到位,大体积混凝土...
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AutoLisp语言的应用开发
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《机械研究与应用》2009年 第6期22卷 118-120页
作者:林小军 李新发兰州工业高等专科学校甘肃兰州730050 兰州电机有限责任公司甘肃兰州730050 
AutoCAD是国际上广为流行的绘图工具,在各领域使用AutoCAD的过程中均需根据自身特点进行定制或开发。详尽地介绍了如何应用AutoLisp语言开发AutoCAD菜单、工具条的方法。开发的工具条和菜单等按钮在设计中简单、实用。
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主跨457 m钢箱拱桥弹性稳定及极限承载力研究
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《城市道桥与防洪》2020年 第2期 58-62,M0009页
作者:林小军 郑旭峰四川省公路规划勘察设计研究院有限公司四川成都610041 
柳州官塘大桥为主跨457m中承式钢箱拱桥,拱肋采用单箱单室钢箱截面,为拱肋内倾角度10°的提篮式拱桥。为了研究大跨径提篮式钢箱拱桥的稳定特性,采用ANSYS有限元分析软件APDL参数化建模,分析钢材强度、拱肋安装初始缺陷、拱肋内倾...
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学龄前儿童家长210名基本保健知识认知程度现状调查
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《中国儿童保健杂志》2004年 第3期12卷 261-262页
作者:张峰 谢龙凤 林小军首都医科大学附属北京儿童医院儿童保健中心北京100045 
【目的】 为今后制定健康教育方案提供可靠的理论依据。 【方法】 随机抽取辖区内两个幼儿园的2 0 1名儿童家长 ,采用自行设计的调查问卷、以不记名方式了解其对基本保健知识的掌握情况 【结果】 答卷总的及格率为 62 .6%;媒体是...
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