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后疫情时代以新冠疫情为元素的护理学专业思政教学的探讨: 收藏
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引用; 《解剖学研究》2024年第3期46卷 297-298页; 作者：叶维建林扬元林心怡林翠英莆田学院基础医学院福建莆田351100; 目的挖掘和提炼新冠疫情为课程思政元素,与护理学专业全过程教学有机融合。方法课程思政教学背景、意义与思路;新冠疫情元素课程思政教学任务和教学设计;课程思政教学团队建设。结果对课程思政增添新的思政内容,结合护理学专业教学全过...; 目的挖掘和提炼新冠疫情为课程思政元素,与护理学专业全过程教学有机融合。方法课程思政教学背景、意义与思路;新冠疫情元素课程思政教学任务和教学设计;课程思政教学团队建设。结果对课程思政增添新的思政内容,结合护理学专业教学全过程开展和疫情相关的思政元素,拓展课程教学的广度、深度,激发护理学学生学习兴趣,明确了自己的使命和担当。; 来源：详细信息评论

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