摘要：作业设计是教学设计的必要组成部分,合宜的作业设计能够促进学生的有效学习。校本作业是基于特定学校具体学情所设计的一种作业类型,它是在遵循课程标准的教学要求的基础上,结合教材内容的结构性质的特点,充分关注学习者的学能基础与教学者的教学特点所设计。校本作业是对教材作业系统的必要补充,教师需要在目标定位、作业内容、作业呈现方式，

摘要：小说阅读鉴赏是高中阶段文学教育的重要内容。小说阅读鉴赏教学设计应充分关注写作指向,教师根据小说阅读鉴赏能力层级要求,根据小说文本的召唤结构,根据比较阅读与创造性阅读方法,通过丰富多样的写作活动的设计,来明晰、深化、巩固、提高学生的阅读鉴赏之所得,从中培养学生的细读能力和探究精神。

摘要：主题导读,“有创新”是高考写作发展等级评分标准之一,它包括“见解新颖”“材料新鲜”“构思新巧”“推理想象有独到之处”和“有个性色彩”。“见解新颖”,指文章立意视角独特,观点有新意。“材料新鲜”,指选材新颖、鲜活,有吸引力。“构思新巧”,指文体选择、谋篇布局等独特、巧妙。“推理”一般针对议论文而言,指能灵活运用比喻论证、类比论证、假设推理、演绎推理等多种论证方法;“想象”一般针对记叙文而言,指着意创造新颖、独特、具体、生动的艺术形象。

摘要：由导尿管引发的尿路感染(CAUTI)是医院常见的感染,在各种院内感染中的占比高达20%~30%,极大地影响了病人的生命健康。目前,基于导尿管表面生物膜生成及无机盐沉积等问题,研究人员提出了多种方法来预防或改善,以实现导尿管的抗菌和抗阻塞性能,如导尿管表面涂层构建、改进导尿管的结构设计、缩短临床使用时间等。综述了近年来导尿管表面抗菌涂层的研究进展,主要从物理改性和化学改性等方面展开。物理改性方法一般通过将聚乙二醇、聚两性离子、抑菌酶等沉积在导管表面,或在导管表面进行仿生微纳结构修饰等,以达到润滑和降低细菌黏附的效果。化学改性方法主要通过将可直接作用于细菌的药物或者因子(包括分子泵抑制剂、抗生素、一氧化氮、抗菌肽等)附着在导尿管表面,以达到抑菌、延长导管堵塞时间等目的。在此基础上,通过对当前导尿管研究趋势的总结及思考,对未来导尿管的功能、抑菌机制及验证等方面进行展望,以期为导尿管抑菌材料的选择和设计提供一定的指导。

摘要：借助Abaqus有限元仿真软件进行了关于摩擦副材料特性对表面接触状态影响的分析。通过构建基于温度变化的灰铸铁制动盘与半金属摩擦片的接触模型,对摩擦界面的热力耦合进行了分析。结果表明:制动盘与摩擦片的高温分布呈现相似性,均为内侧温度整体高于外侧温度,制动盘的温度先上升后下降,摩擦片达到最高值后保持平台分布,制动盘的外侧均呈现最高的位移分布与应力分布。实验结果为未来汽车制动系统的材料设计提供理论依据。