摘要：初中物理在教学过程中要正确树立“双主”教育观，提高学生是教学中“主体”的意识；要紧紧围绕“有效激发学生学习的主体性”这条主线来设计实施教学，确保教师心中始终“有学生”；要有“博爱”之心；要想方设法让学生参与到教学过程中；要培养学生个性化的学习方法；要培养学生问题质疑意识。在平凡教学实施过程中有意识、有效地激发学生学习的主体性，是创新的开始。

摘要：采用实地调查的方式详细调查了牌坊公园中的主要园林植物种类。在地理环境分析、污染物种类分析和植物种类分析的基础上,重点总结园林植物对于空气中主要污染物的吸收和净化作用及其类别。据此提出牌坊公园的植物种植设计中存在的优势和不足,提出相应的优化提升建议,以便在今后进一步完善公园植物景观。

摘要：20世纪90年代以来,中国高等教育渐渐普及,高校迅速增加。由于我国校园景观设计研究起步较晚,理论知识与实践经验较少,所以大多数高校景观布局模式相似,造成多处消极景观空间。本文对广东理工学院鼎湖校区的景观空间进行研究,通过校区的现状分析景观空间情况,针对校内景观空间问题提出切实可行的消极景观积极化的建议。