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皮肤科临床见习中“灵活施教、激活学生思维”教学方式的探讨
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《广东医学院学报》2010年 第1期28卷 103-104页
作者：陈嵘祎 林映萍 樊翌明 吴志华 黎兆军广东医学院附属医院皮肤科广东湛江524001 
本文结合我院皮肤科临床见习的实际,从皮肤科见习内容的设计、教学方式的选择两方面,采用多种形式,灵活施教,对如何激活学生的临床思维,以提高见习教学质量进行了探讨。
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