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新工科背景下本科高校学科基础课程建设研究与实践——以土木工程制图课程教学为例: 收藏
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引用; 《延边教育学院学报》2023年第1期37卷 120-122,130页; 作者：林晗蕾李学玲福州理工学院福建福州350506; 本文以土木工程制图课程教学为例,以线上线下课堂相结合,多种教学形式灵活运用、结合专业知识和特点,融入思政教育、双创与实践能力结合,提升学生双创意识和实践能力、调整课程评价体系,构建多元化综合评价体系四个方面阐述了这门课程...; 本文以土木工程制图课程教学为例,以线上线下课堂相结合,多种教学形式灵活运用、结合专业知识和特点,融入思政教育、双创与实践能力结合,提升学生双创意识和实践能力、调整课程评价体系,构建多元化综合评价体系四个方面阐述了这门课程的优化策略,旨在探索一条依据行业发展趋势加强学生的实践能力,培养具备实干精神和实践能力、创新意识的应用型土木工程人才的有效途径。; 来源：详细信息评论

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